《动画概论》形考作业参考答案.docVIP

动画概论 形考作业（一）答案及评分标准 （供参考） 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1. 视觉暂留原理：人眼在观察物体时，如果物体突然消失，这个物体的影像仍会在视网膜上停留十分之一秒左右的时间，在这个短暂的时间内，如果紧接着又出现第二个影像，这两个影像就会连接起来，融为一体，构成一个连续的图像。 2. 定格动画：在立体空间拍摄，采用逐格拍摄原理，建立在这种拍摄技术基础上的动画形式称为定格动画（Stop-Motion Animation）。 3. “少则多”是指造型语言简练而丰富，即使用最少的造型元素表现出角色的形态、结构、动态以及情感等特征。 4. 造型设计格式规范是指动画角色造型的比例、转面关系及造型各部分细节的设定规范。 5. 原画是指动画中的关键动作画面；动画是指连接关键动作的过程画面，即中间画。 二、问答题（每小题15分，共30分） 6. 从词源看，动画animation的词根animate的意思为“给……以精神”、“使……活起来”和“赋予生命”。动画是一种与真人演出的电影、电视相区别的艺术手段，它使缺乏生命的物像符号获得了运动的表演轨迹。（7分） 国际上将凡是由逐格拍摄的方法制作的影片统称为animation。（4分） 动画是以绘画或其它造型艺术形式作为人物造型和环境空间造型的主要表现手段。运用夸张、神似、变形的手法，借助于幻想、想象和象征，反映人们的生活、理想和观念的一门影像艺术。动画，是一种高度假定性的电影艺术。（4分） 7. 赛璐璐片又称明片，是一种以醋酸纤维为原料的透明薄片。（5分） 这种描画动画片基的方法由美国人埃尔·赫德于1915年发明。赛璐璐片的使用改变了以往将背景与所有动作绘制在同一画面中的繁重工作方式，采用重叠拍摄即可节约成本和时间。赛璐璐片的推广应用，成为推动动画大规模生产的转折点，成为传统动画基本制作方式，进一步推动了动画行业的发展。（10分） 三、操作题（30分） 8. 评分标准: 故事脚本不少于150字，逻辑合理，内容有趣；（10分） 体现出不同年龄人的体貌特征以及人物组合关系；（15分） 造型风格统一。（5分） 动画概论 形考作业（二）答案及评分标准 （供参考） 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1. 动画场景设计通常指按照设定的美术风格，以剧本为依据，为动画角色活动和剧情发展进行的背景空间设计。 2. 画面分镜头又叫“故事板”。它将文字脚本转换为图像，使用画面配文字的表现形式，呈现了未来影片的雏形。 3. 实物动画是立体动画的一种。在实物动画中，艺术家将日常生活中的物品或者自然界中的产物模拟成有生命的角色，而不是通过设计和自行制作来实现的。 4. 似动现象当第一个视觉刺激消失后，它所能引起的神经兴奋依然能持续短暂的时间，在这个短暂的时间内，如果出现第二个刺激所引起的神经兴奋，就会与第一个刺激所引起的持续兴奋相连接，使人产生运动幻觉。 5. 幻想角色： 所谓幻想角色是指那些“匪夷所思”的现实生活中不曾见过的物象。 二、问答题（每小题15分，共30分） 6. 《铁臂阿童木》的创作者是手塚治虫。（5分） 手塚治虫被称为“现代动画之父”。《铁臂阿童木》于1952年问世，1961年改编为电视系列片，促进了电视动画的发展。手塚治虫认为，关注角色的内心世界比关注动作更为重要，他在资金和人力有限的情况下，探索出了以尽可能少的动作来表现尽可能丰富的动画制作途径，即“有限动画”（设计典型动作供制作时重复使用、减少眨眼睛与口型的常规动作帧数等方法）。在日本，这种制作方法被广泛应用，并成为日本动画的一大特点。日本如今能够成为世界电视动画大国，在很大程度上得益于手塚治虫的这种创作理念和方法。（10分） 7. 1914年温瑟·麦凯推出著名的代表作《恐龙葛蒂》,他把故事、角色和真人演出组成互动式的情节。影片一开始恐龙葛蒂听从麦凯指示，从洞穴中爬出来向观众鞠躬，表演时还吃掉身边的树。麦凯则站在银幕旁指挥，葛蒂就按照他的命令表演。影片结束时，银幕上还出现线条化的温瑟·麦凯骑在恐龙葛蒂的背上，让葛蒂载着他慢慢走远。（8分） 作者画了超过5000张纸面动画表现这部早期幽默作品，每一张动画的背景都要重复描绘。（3分） 影片《恐龙葛蒂》清晰地展现了动画在技术与艺术方面的综合发展，它通过对传统连环画符号系统与杂耍套路的开发，成功地将超现实与真实世界连接了起来。（4分） 三、操作题（30分） 8. 评分标准: 造型设计应体现出花猫和猎豹各自的体貌特征以及性格特点，结构合理，风格统一，有细节，有趣味；请根据绘图程度酌情给分。 其中，对角色性格设定的文字描述各5分，造型设计各10分。 动画概论 形考作业（三）答案及评分标准 （供参考） 一、名词解释（每小题8分，共40分） 1. 动画设计稿