1-4 买文具(二)(教学课件)-【素养达标】三年级数学上册 北师大版.pptVIP

1-4 买文具(二)(教学课件)-【素养达标】三年级数学上册 北师大版.ppt

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2. ⑴整箱的酸奶每盒比单卖的便宜多少元? 9-56÷8 = 9-7 = 2(元) 答:整箱的酸奶每盒比单卖的便宜2元。 3. ⑵结合上面的情境说说下面算式的意思,并算一算。 9+18÷6 3×9+15 买1盒酸奶和1瓶绿茶,一共需要多少元? 买3盒酸奶和1桶绿茶,一共需要多少元? =9+3 =12(元) =27+15 =42(元) 28-81÷9 =28-9 =19(元) (1)买一个灯笼比买一辆玩具汽车少花多少元? 答:买一个灯笼比买一辆玩具汽车少花19元。 3.解决问题。 4.一堆煤有40吨,蓝色卡车比红色卡车每天少运多少吨? 我每天可 以运6吨。 我8天可 以运完。 6 -40 ÷ 8 =6 -5 =1(吨) 答:蓝色卡车比红色卡车每天少运1吨。 学习目标 01 Learning goals 探究新知 02 Explore new knowledge 总结评价 03 Summary evaluation 知识链接 04 Knowledge Links 课堂检测 05 Classroom testing 课后作业 06 Assign homework 目录 CONTENTS 学习目标 核心素养 知识链接 数学素养 探究新知 课堂检测 基础演练 课堂检测 拓展提升 课堂检测 课堂总结 课堂评价 课后作业 北师大版三年级数学上册 1.4 买文具(二) 2023 素 养 达 标 学习目标 01 Learning goals 知识 知 识 熟练掌握除加、除减的运算顺序,能准确计算;会进行简单地运用。 经历解决问题的过程,培养提出问题,解决问题的能力。 积极主动参与学习,体验数学与生活的密切联系。 能 力 情 感 明晰运算的对象和意义,理解算法与算理之间的关系,形成规范化思考问题的品质。 会运用先算乘除,后算加减的运算顺序。能正确的进行计算。 感受画图策略的意义和价值,体验先算乘除,再算加减的合理性。 素养 重点 难点 知识链接 Knowledge Links 02 1.计算下面各题。 41-20÷4 =41-5 =36 21+36÷4 =21+9 =30 7×8+24 =56+24 =80 对于有加、减法又有乘、除法的算式,要先算乘、除法,后算加、减法。 计算 2.苹果每千克12元,4千克梨共24元,妈妈买了1千克苹果和1千克梨,共花费了多少钱? 24÷4=6(元) 6+12=18(元) 答:共花费了18元。 24÷4+12 =6+12 =18 (元) 综合算式: 解决问题 探究新知 Explore new knowledge 03 从图中你了解到哪些信息? 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 已知条件 要求问题 原来2支钢笔花16元 现在钢笔每支7元 提炼相关数学信息 原来比现在每支贵多少元? 已知条件 要求问题 原来2支钢笔花16元 现在钢笔每支7元 原来比现在每支贵多少元? 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 2支钢笔16元 1支钢笔的价格 文具店每支钢笔7元 淘气买的钢笔比文具店贵多少元? 分析: 已知条件 要求问题 原来2支钢笔花16元 现在钢笔每支7元 原来比现在每支贵多少元? 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 16÷2 =8(元) 再求淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 8-7=1(元) 淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵多少元? 16÷2 =8(元) 8-7=1(元) 列综合算式: 既有乘除法,又有加减法,要先算乘除法,后算加减法。 16÷2-7 =8-7 =1(元) 答:淘气买的钢笔比现在文具店里的钢笔每支贵1元。 =21+12 =33(元) =5-3 =2(元) 买3支钢笔和4支自动铅笔,一共需要多少元? 每支自动铅笔现价比原价便宜多少元? 既有乘除法,又有加减法,要先算乘除法,后算加减法。 Classroom testing 课堂检测 04 1.森林医生。 24+40÷8 =64÷8 =8 15-6×2 =9×2 =8 35÷5-4 =7 =3 =24 +5 =29 =15 -12 =3 -4 (教材第7页第4题) 学习目标 01 Learning goals 探究新知 02 Explore new knowledge 总结评价 03 Summary evaluation 知识链接 04 Knowledge Links 课堂检测 05 Classroom testing 课后作业 06 Assign homework 目录 CONTENTS 学习目标 核心素养 知识链接 数学素养 探究新知 课堂检测 基础演练 课堂检测 拓展提升 课堂检测 课堂总结 课堂评价 课后作业 * * * * * * *

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