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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学语文教学报告 小学语文教学报告 第一篇 敬重的各位领导、各位老师：  下午好!  能站在这个讲台上讲话，首先感谢各位领导对我工作的支持，感谢语文科组的各位同事、其他备课小组曾经关怀、帮助过我的老师、感谢高二年级语文备课小组的各位成员，感谢你们在过去一年半的时间里，对我教学工作的监督、指导。  说句心里话，我是没有资格站在这个地方跟各位领导、老师，谈谈我的语文教学经验。我觉得做得比我好的老师实在太多，我觉得有点惭愧。但是假如非的要讲的话，我就说说我的语文教学中的作文教学，期望各位老师多多指教。  一、写作状况的简介  提起作文训练，许多学生都感到头痛，他们不知道怎样去构思，如何去下笔。提及到写议论文，学生更是“丈二和尚摸不着头脑〞，感觉难以下手。勉强完成了训练，也出现了“前言不搭后语〞，不知所云的状况，甚至经过了几次训练，我们惊讶地发觉在学生的作文本上，出现的论据可谓是屈指可数，寥寥无几。鉴于此，我们进行了课后调查，调查结果显示：85%的学生不知如何进行议论文的写作，%的学生不知道论据应当从何而来，不知道如何恰当使用论据，甚至丧失了写作的信念，有些“望文生畏〞。我们想了一些方法，尝试着去实行，以便调动和提高学生的写作兴趣，再