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冀教版数学知识点总结(六上) 六年级数学上册知识点总结 第一单元 圆和扇形 一、圆的特征 圆是平面内封闭曲线围成的平面图形，具有外形美观、易滚动的特点。圆心o是圆中心的点，一般用字母O表示。圆多次对折之后，折痕相交于圆的中心即圆心，圆心确定圆的位置。半径r是连接圆心到圆上任意一点的线段，同一个圆里有无数条半径，且所有的半径都相等，半径确定圆的大小。直径d是通过圆心且两端都在圆上的线段，同一个圆里有无数条直径，且所有的直径都相等，直径是圆内最长的线段。同圆或等圆内直径是半径的2倍：d=2r或r=d÷2.等圆是半径相等的圆，通过平移可以完全重合。同心圆是圆心重合、半径不等的两个圆。圆是轴对称图形，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。有一条对称轴的图形有半圆、扇形、等腰梯形、等腰三角形、角，有二条对称轴的图形有长方形，有三条对称轴的图形有等边三角形，有四条对称轴的图形有正方形，没有对称轴的图形是圆和圆环。画圆的步骤是定半径、定圆心、旋转一周。 二、扇形 扇形是由两条半径和圆上的一段曲线围成的。扇形都有一个角，角的顶点在圆心。 第二单元 比和比例 一、比 比表示两个数相除，两个数相除的结果叫做比值。比式中，比号（∶）前面的数叫前项，比号后面的项叫做后项，比号相当于除号，比的前项除以后项的商叫做比值。连比如：3：4：5读作：3比4比5.比表示的是两个数的关系，可以用分数表示，写成分数的形式，读作几比几。比的基本性质是比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（除外），比值不变。化简比后结果还是一个比，不是一个数。可以写成比，也可以写成分数的形式。化简比的方法有用比的前项和后项同时除以它们的最大公约数，以及两个分数的比，用前项后项同时乘分母的最小公倍数，再按化简整数比的方法来化简。 1、两个小数的比，可以先将小数点向右移动，化成整数比再进行比较。 2、求比值时，将比号写成除号，计算出的结果是一个数或分数，相当于商，不是比。 3、比、除法和分数之间的区别：比表示两个数的关系，除法是一种运算，分数是一个数。比号用于表示比，除号用于表示除法，分数线用于表示分数。 4、商不变性质：被除数和除数同时乘或除以相同的数（除外），商不变。 5、分数的基本性质：分子和分母同时乘或除以相同的数（除外），分数的大小不变。 6、比例是由两个相等的比组成的式子，其中四个数叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。在比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这是比例的基本性质。 7、将比例写成分数形式时，等号两端的分子和分母分别交叉相乘，它们的积相等。 8、百分数表示一个数是另一个数的百分之几，是一种特殊的倍比关系，不能带单位。与分数相比，百分数的分子可以是小数。 9、将百分数化为小数时，将小数点向左移动两位，去掉“%”。将小数化为百分数时，将小数点向右移动两位，添上“%”。将百分数化为分数时，先将百分数写成分母为100的分数，再化简成最简分数。 1、将“分数化百分数”和“小数化分数”两个小标题单独成段，删除明显有问题的段落，改写如下： 4）分数化百分数：将分子除以分母得到小数，若除不尽则保留三位小数，然后将小数化成百分数。 5）小数化分数：将小数化成分母是10、100、1000等的分数，再进行化简。 6）分数化小数：将分子除以分母得到小数。 2、将“百分数应用题”整段改写如下： 在实际生活中，常常需要求一些常见的百分率，如达标率、及格率、成活率、发芽率、出勤率等。此外，人们还常用增加了百分之几、减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、减少的幅度。求甲比乙多百分之几的公式为（甲-乙）÷乙，求乙比甲少百分之几的公式为（甲-乙）÷甲。若要求一个数的百分之几，可将该数乘以百分率；若已知一个数的百分之几，可将部分量除以百分率得到该数。在折扣和利率方面，折扣是指几折，即百分之几十，而利率是指利息与本金的比值，一般以百分数表示。 3、将“折扣”整段改写如下： 折扣是指几折，即百分之几十。常见的折扣有八折、八五折、五折等。相应地，八成、八成五、五成分别表示百分之八十、百分之八十五、百分之五十。折扣也可以用小数表示，如八折为0.8，八五折为0.85，五折为0.5. 4、将“纳税”和“利率”两个小标题单独成段，改写如下： 6、纳税：纳税缴纳的税款叫做应纳税额。应纳税额除以总收入得到税率，总收入乘以税率得到应纳税额。 7、利率：利率是指利息与本金的比值，一般以百分数表示。利息等于本金乘以利率乘以时间。 5、将“百分数应用题型分类”整段改写如下： 在百分数的应用题中，常见的类型有求甲是乙的百分之几、求甲比乙多（少）百分之几等。求甲是乙的百分之几，可用甲除以乙再乘以100%表示。求甲比乙多（少）百分之几，