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七年级上册 文言文比较阅读训练 姓 名 ____________ 一、阅读下边两个语段，达成后边小题。 [ 甲 ] 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不可以动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左 佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处此间，略无慕艳意，以中有足乐者， 不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ( 节选自《送东阳马生序》 ) [ 乙 ] 家中来营者，多称尔举止大方，余为少慰。凡人多望后代为大官，余不肯为 大官，希望为念书明理之君子。节俭 自持， 习劳习苦， 能够处乐， 能够处约。 此 君子也。 余服官二十年，不敢稍染官宦习惯，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可， 略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚幼，切 不行贪爱豪华。不行惯习懒散。尔念书写字不行中断，清晨要早起，莫坠曾高祖考以 来相传之家风。 （节选自《曾国藩家书》 ） 1．解说以下语句中画线加粗词的含义。 （1）凡人多望后代为大官 （ ___________________ ） （2 ）余服官二十年（ ___________________ ） （3 ）四支僵劲不可以动 （ ___________________ ） （4 ）腰白玉之环 （ ___________________ ） 2 ．以下各组句子中，加粗词的意义和用法全都同样的一组是 ( ) A ．余为少 慰 / 余不肯为 大官 B ．希望为念书明理之君子 / 戴朱缨宝饰之帽 C ．能够处乐 / 以衾拥覆 D ．太丰则 吾不敢也 / 余则 组袍敝衣处此间 3 ．请将句子翻译成现代语。 寓逆旅，主人日再食，无鲜肥味道之享 。 ___________________________________________________________________________ 4 ．[ 甲][ 乙 ] 两段文字都是作者用自己经历劝诚后代的。他们共 同以为年青人爱想有 所作为就应当做到？ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 1 二、阅读下边两个语段，达成后边小题。 【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学 须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治 性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （节选自诸葛亮《诫子书》） 【乙】家中来营①者，多称尔②举止大方，余为少慰。凡人多望子孙为大官，余不愿 为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约③，此 君子也。余服官④二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也 可，略丰也可，太丰则吾不敢也。凡仕宦之家，由俭入奢易，由奢返俭难。尔年尚 幼，切不可贪爱奢华，不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断，早晨要早起，莫坠高曾 祖考以来相传之家风⑤。 （节选自《曾国藩家书》） 【注释】①营：军营。 ②尔：你。 ③处约：处在困顿之中。 ④服官：为官。 ⑤莫坠高曾祖考以来相传之家风：不要丢掉从我高祖、曾祖、祖父、父亲一贯相传的