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九年级英语工作计划范文 10 篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和 挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。说到写工作计划相信很多人 都是内心崩溃的状态吧 !下面是小编给大家带来的关于九年级英语工作 计划，欢迎大家前来参阅! 九年级英语工作计划 1 一、指导思想 以 20__年《考试说明》为依据，密切关注中考动态，联系学生实 际，通过教材梳理，专项和综合训练，努力提高学生运用英语知识的 能力和答题技巧，注重基础知识的灵活运用和基本技能的娴熟，以适 应新的中考形式和要求。 夯实双基 ：各位教师坚持让学生朗读、背诵课文;记忆单词、词组 及重点句型 ，引导学生积累语言财富 ，为口语、听力、阅读、写作打 下基础。现在 ，一些原来不动笔写作的学生减少了，很多学生的词汇 量增多了，好些不会开口读单词的学生会读句子了。 二、学生情况分析 本届学生 700 余人，九年级第一学期期末考试卷面满分 120 ，学 生中最高分 115 年级平均分过 85. 从试卷分析来看 ，我校学生在听力，阅读、写作和一些基础知识 方面距离我们的较高要求还有一定的差距。另外 ，还存在相当多的低 分学生，这与我们要求的合格率也有一定的差距。 三、具体措施 备课组各师做到以下几点： 1、落实教学常规：精心备课是提高课堂效率的前提。认真的备课 ， 会使我们做到胸有成竹 ，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设 计，教法的选择 ，作业的分层、作业的批改、教学反思都要精心考虑 ， 通盘安排。 只有胸中有教材，眼中有学生，才能运用 自如 ，得心应手。 2、团结协作 第二学期时间紧任务重压力大，同年级同学科教师必须团结协作， 经验共享，资源共享，才能更全面、更细致、更敏感地洞察中考信息 并快速反应于教学和复习之中。 3、统一要求 各老师按备课组要求认真分析 17 年中考真题，研究对策，精选学 生必会的中考话题及完成句子的题并落实检查。 4、做好早测和二延测试的试题命题工作。使每项工作都有所成， 都有所用。 四、对于全年级学生 (一)到 4 月上旬 1、进行中考英语第一轮复习(教材梳理)通过教材梳理，熟悉各册 书的重要知识点。 2.以课本为依据 ，实施有效有序的复习，对学生听说读写的训练 贯穿始终。 (三)4 月中到 5 月中旬 1、进行中考英语第二轮复习(语法)通过语法复习和教材梳理，构 建知识框架。 2.强化听力训练 3.按不 同题型进行专项训练 ，让学生熟悉各题型的命题特点 ，解 题思路和方法。 (四)5 月下旬到 6 月 15 日 1.进行中考英语第三轮复习(综合训练) 综合训练贯穿在初三英语教学的始终。各班老师要细致分析各层 次学生的知识和能力现状 ，对学生进行针对性的指导。根据各 自班级 常见的知识层面上的 “失分点” ，有针对性地制定复习方案 ，备课组 集体研讨分析 17 年中考试卷 ，对中考趋势进行合理预测。 2.精选精讲试题，帮助学生查漏补缺 ，指导学生复习迎考的方法。 对于中等生和学困生 有句话说：亲其道而信其师。只有对学生生源源不断的关爱才能 鼓励他们刻苦学习。把这批同学分为两部分。第一部分是有能力提高 ， 但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，采取集体辅导，给他们分 配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第二部分 是肯学，但由于能力不强的`同学。对这部分同学要适当引导，耐心教 导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯 努力，成绩有望能提高。 1.建立学生成绩进步表，每次测验、考试后，都有意识地激发学 生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标 (即要达到的具体分数) ，鼓励他们向目标努力迈进，对于达到目标者， 老师给予适当的奖励，努力使他们目标向前，斗志昂扬。 2.加强课外辅导。英语学习是语言的学习。困此 ，除了课堂效果 之外，还需要让学生多读 ，多讲 ，多练。课后发现学生作业问题也及 时解决 ，及时讲清楚 ，让学生即时消化。 3.对部分不 自觉的同学还要采取强制背诵等方式 ，帮助他们提高 英语能力。 4.万丈高楼平地起 ，功夫用在平时教