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幼儿园高处取物教案 一、教学目标 1.了解高处的危险性，增强安全意识； 2.掌握高处取物的正确姿势和方法； 3.学会使用梯子进行协作操作。 二、教学内容 1.高处的危险性： 讲解高处的危险性，引导幼儿强化安全意识，认识到高处取物需要家长或老师的协助。 2.高处取物的正确姿势和方法：讲解正常取物应先上下观察，裤腿应塞进鞋里，不能往下看等，然后详细讲解如何正确站立、如何使用梯子，如何正确抓取物品等。 3.使用梯子进行协作操作：引导幼儿学会如何使用梯子，并分别指挥幼儿上下梯子，用语言引导幼儿完成顺利取物过程。 三、教学流程 1.引入（5分钟） 教师和幼儿进行简单的自我介绍后，教师说出本次课程内容并叙述各种高处取物的注意事项，引起幼儿的兴趣。 2.讲述高处的危险性（5分钟） 教师通过图片、视频等形式，讲解高处的危险性。 3.高处取物的正确姿势和方法（20分钟） 教师讲解站立的正确姿势（两脚并拢，重心在脚底中间），如何使用梯子（两人协作，一个站在下面把梯子插好，一个站在上面抓住梯子做好平衡），如何抓取高处的物品（先观察物品位置，用手尝试，避免滑落）。 4.梯子上的协作操作（30分钟） 教师配备梯子，让幼儿轮流使用梯子，并指挥幼儿上下梯子，完成顺利取物过程。 5.整理复述（10分钟） 教师引导幼儿总结今天的知识点，并让幼儿复述一遍所学内容。 四、教学评估 1.教师在教学过程中观察幼儿的学习状态。 2.观察幼儿上下梯子的动作是否规范，动作是否自然流畅。 3.评估幼儿是否掌握了正确的高处取物的姿势和方法。 五、教学资料 梯子、高处取物的图片或视频、安全须知。