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八年级数学教研组工作计划 个人计划，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提 高，在人生路上走得更好的工具。个人计划可以使我们在规 划人生的同时可以更理性的思考自己的未来。本文《八年级 数学教研组工作计划》由为您整理，仅供参考！ 【篇一】 一、指导思想： 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新 课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习” 课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提 高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的 方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提 高教师实践能力。 2 、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学 的方式。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 4 、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。 5、继续抓好培养青年教师工作。 三、重点及主要措施。 1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研 风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校 发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论， 与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增 强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对 数学教学的指导和管理，以抓 课堂常规 为突破口，抓好各 项常规管理。严格执行教导处的各项计划。 2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学模式。 ⑴用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装自 己，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。 ⑵调动学生智力活动的积极性，积极实行启发式和讨论 式教学， 培养学生自主学习。 激发学生独立思考和创新意识， 切实提高教学质量。废除 注入式 、 满堂灌 ，挣脱阻碍学 生主动发展的束缚，构建充满生命活力的“主动发展型”新 模式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新 可持续发展。 ⑶、继续树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组 织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容 的态度对待学生， 在沟通和 “对话”中实现师生的共同发展， 努力建立互动的师生关系。，⑷、强化基础学科和学科基础 知识，在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基 本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联系，实 现课程生活化、社会化和实用化。本学期构建“自主学习” 课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级。 ⑸、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯 的活动， 并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和 “手拉手” 活动。 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。 加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素 养，增强应用信息技术的意识与能力。组织教师开展多媒体 课件的设计、制作。要充分利用网络资源，提高数学教师获 取信息的能力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教 学整合的意识和资源共享意识。数学是学生学业成绩分化最 严重的学科之一，从促进学生发展出发，教师助学生建立自 己的数学学习记录，分析，通过反思促进自己的数学学习。 针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测 试分析、 改错和分类辅导分类测试， 允许部分学生进行补测， 让学生及时体验成功，增强学习信心，自我激励，改进学习 现状。 4 、抓好常规管理，认真落实教导处的各项常规要求。 认真落实教导处的各项常规要求，平时利用不确定的时 间交流教学心得、教学方法，教师积极相互之间随堂听课、 评课。提倡教师深入班级作业面批和个别辅导。 5、认真，负责的准备数学会考、中考工作。 6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。 要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加县镇公开 课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。 四、工作具体安排： ，二周学习学校的工