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2024 年高三备课组工作计划 工作安排是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时， 工作中都制定工作安排，工作安排事实上有很多不同种类， 它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。本站今日 为大家细心打算了高三备课组工作安排，希望对大家有所帮 助!　　高三备课组工作安排 　　依据课程标准、考试大纲和考试说明，精确把握考情、 教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在 2023 年高考中取得优异成果。 　　二、详细工作支配 　　 (一)高三历史一轮复习安排 　　1、总体时间：2023 年 9 月 2023 年 3 月。 　　2、增加复习的安排性。 　　第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任 务。 　　其次，安排的类型包括周安排、月安排和一轮复习安排 三类。 　　第三，安排须经充分探讨后制定，要有较强的可操作性。 　　第四，各类安排可考虑进班上墙，做到师生共享。 　　3、复习形式探讨 　　第一步为复习旧课。主要通过学生看书提问进行。 　　其次步为重点学问点拨。老师确定点拨内容，通过提问 深化学问理解。 　　第三步为知能拓展提高。通过优化处理资料试题完成。 　　复习时，要分块落实学问概括梳理内容的检查督促。 　　4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生实行科 学的管理策略。 　　第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。 　　其次，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的.跟 踪记录。 　　第三，要加强对三生的人文关怀。 　　5、学习方法的指导 　　第一，加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指 导。 　　其次，加强对主观题解题程序、书写规范、技巧的指导。 　　 (二)备课组活动状况 　　1、加强集体备课，提高备考效益。 　　第一，加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、 定地点，要有安排性。 　　其次，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学 案的过渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。 　　第三，优化备课内容。要仔细关注三情 (考情、学情、 材情)、三态(原生态学问、衍生态学问、动态学问)、三生(尖 子生、边缘生、学困生)等问题。 　　2、公开课的开展 　　第一，本学期教研组公开课定于 9 月的其次周实行，人 员的确定。 　　其次，组内公开课的开展，912 期间完成。 　　3、考试试题的命制，每次命题人员、命题范围、命题 难度的确定。 　　4、组内老师常规：听课数量与质量的保证，监考等考 勤的到位。 　　高三备课组工作安排 　　依据课程标准、考试大纲和考试说明，精确把握考情、 教情、学情，制定有效的备考策略，力争让我校历史学科在 20xx 年高考中取得优异成果。 　　二、详细工作支配 　　 (一)高三历史一轮复习安排 　　1、总体时间：20xx 年 9 月 20xx 年 3 月。 　　2、增加复习的安排性。 　　第一，要通盘考虑高三的复习进度、复习任务和考试任 务。 　　其次，安排的类型包括周安排、月安排和一轮复习安排 三类。 　　第三，安排须经充分探讨后制定，要有较强的可操作性。 　　第四，各类安排可考虑进班上墙，做到师生共享。 　　3、复习形式探讨 　　第一步为复习旧课。主要通过学生看书提问进行。 　　其次步为重点学问点拨。老师确定点拨内容，通过提问 深化学问理解。 　　第三步为知能拓展提高。通过优化处理资料试题完成。 　　复习时，要分块落实学问概括梳理内容的检查督促。 　　4、从历史学科层面对尖子生、边缘生、学困生实行科 学的管理策略。 　　第一，要加强对尖子生、边缘生的课内帮扶。 　　其次，要对尖子生、边缘生做好数字化和文本化的跟踪 记录。 　　第三，要加强对三生的人文关怀。 　　5、学习方法的指导 　　第一，加强对选择题类型、特点的分析和解题技巧的指 导。 　　其次，加强对主观题解题程序、书写规范、技巧的指导。 　　 (二)备课组活动状况 　　1、加强集体备课，提高备考效益。 　　第一，加强集体备课的组织管理。集体备课要定时间、 定地点，要有安排性。 　　其次，优化备课方式。集体备课要实现由备教案向备学 案的过渡，由备教学内容、备学问梳理向备教学实施的过渡。 　　第三，优化备课内容。要仔细关注三情 (考情、学情、 材情)、三态(原生态学问、衍生态学问、动态学问)、三生(尖 子生、边缘生、学困生)等问题。 　　2、公开课的开展 　　第一，本学期教研组公开课定于 9 月的其次周实行，人 员的确定。 　　其次，组内公开课的开展，912 期间完成。 　　3、考试试题的