商法学-教学大纲.docVIP

《商法学》教学大纲 课程编号：100083A 课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课 □专业必修课□专业选修课 学科基础课 总学时：48 讲课学时：38 实验（上机）学时：10 学　　分：3 适用对象：国会、注会、财务管理 先修课程：民法学 一、课程的教学目标 《商法学》是以商事法律规范和法律制度为研究对象的一门学科，是教育部确定的高等学校法学专业必修的 14 门主干课程之一，是技术性、实务性很强的一门学科。 通过本课程的教学，要求学生对商事法律法规在理论上有一个基本认识，在实践中能操作运用。本课程的教学目标是： 第一，使学生比较全面系统地掌握商事法律的基本概念、基础知识和基本理论及主要法律制度，了解中国商事法律立法现状； 第二，培养和提高学生分析和解决法律问题的能力，使学生能够利用所学商法知识去解决商事活动（商业经营）和商务管理中所遇到的法律问题，并能够在复杂的市场经济活动中较妥当地应对。 二、教学基本要求 教学内容讲授上的要求 本课程主要包括商法总论、商事组织法、商事行为法等几个部分。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的要求。为锻炼、培养学生的实际操作能力，增强学生毕业后的工作适应性，本课程力求通过实践教学增加学生对商法知识的感性认识，提高学生理论联系实际的能力。本课程的重点内容是公司法、合伙企业法、合同法和担保法。 教学方法 以传统课堂教学方式为主体，并辅以实践性教学。在有系统地讲授商法理论知识的同时注意理论联系实际，辅之以案例点评、讨论、提问等形式，丰富教学内容，活跃课堂气氛，增加模拟法庭、课堂辩论、案例分析等实践性教学以扩大学生的参与度和对课程的认知度。 课后作业以及学生自学的要求 本课程要求学生提前预习，带着问题进课堂，积极参与课程讨论。本课程布置课后作业，课后作业计入本课程平时成绩。 课程的考核方式 1.考核方法：闭卷、开卷。 2.考试成绩分配的百分比例：本课程平时成绩占总成绩的20%，考勤占总成绩的10%，期末考试成绩占总成绩的70%。 三、各教学环节学时分配 教学课时分配 序号 章节内容 讲课 实验 其他 合计 1 第一编 商法总论 6 6 2 第二编 公司法 12 3 15 3 第三编 合伙企业法 6 2 8 4 第四编 合同法 10 3 13 5 第五编 担保法 4 2 6 合计 38 10 48 四、教学内容 本课程按照“了解”、“理解”、“掌握”、“运用”四个层次写明各章的主要内容和应达到的要求。了解：是指学生能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆。理解：是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系。掌握：是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实例加以运用。应用：是指学生能根据所掌握的某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合实际加以综合应用，能分析、解决实际工作中存在的问题。 第一编 商法导论 第一章 商法概论 【本章教学目的和要求】通过本章的学习使学生学会用商法的观念和规则对待商事活动中的问题，能从法律角度理解商的含义，理解商行为、商主体的含义，掌握商法基本原则，初步理解商法体系。 第一节 商法的概念 【教学内容】 一、商法的概念 二、商法的特征 【重点、难点】 重点：商法的特征 【重点思考】 商法具有什么特征？ 商法的体系包括哪些？ 第二节 商法的基本原则 【教学内容】 一、商法基本原则的内容 二、商法各原则间的冲突和协调 【重点、难点】 重点：商法的基本原则 难点：商法各原则间的冲突和协调 【重点思考】 1、商法的基本原则是什么？ 第三节 商主体 【教学内容】 一、商主体的概念和特征 二、商主体的立法规制原则 三、商主体的立法分类 四、商事主体资格的取得和丧失 【重点、难点】 重点：商主体资格的取得和丧失 第四节 商行为 【教学内容】 一、商行为的概念和特征 二、商事行为的立法规制原则 三、商行为的立法分类 四、商事能力 五、商行为的特殊规则 【重点、难点】 重点：商行为的概念、特征、立法规制原则 难点：商行为的特殊规则 第五节 商事登记 【教学内容】 一、商事登记的概念、特征和意义 二、商事登记对象与管理机关 三、商事登记的种类与程序 四、商事登记的效力 五、商事登记的限制与监管 第六节 商业名称与商业账簿 【教学内容】 一、商业名称 二、商业账簿 第二章 商法的演进 【本章教学目的和要求】通过本章的学习使学生了解大陆法系与英美法系商法的基本制度与内容，掌握美国商事法律制度。 第一节 大陆法系商法 【教