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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级小学测试题 一年级小学测试题 第一篇 一、节日我知道。  一月一日三月八日  ()()  五月一日六月一日  ()()  九月十日十月一日  ()()  四、连词成句(写编号)。12%  1、①走②两只③在树下④小羊_____________________  2、①鱼儿的②是③荷叶④伞_____________________  3、①小明②一起③同学④和⑤做游戏_____________________  五、读短文，完成练习。  羊妈妈收菜  羊妈妈带(dài)着(zhē)小羊到(dào)菜园(yuán)去收(shōu)菜。  他们走到萝卜地里。羊妈妈拔(bá)了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的`根(ɡēn)最(zuì)好吃。〞  他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵(kē)小白菜。小羊要吃白菜的根(ɡēn)。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!〞  他们走到西红柿(shì)地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实(shí)呀!〞  1、为短文标小节号，并写出短文一共______小节。(5%)  2、数一数第2小节有______句。4%  3、圈出表示颜色的字。6%  萝卜白菜西红柿  4、依据短文内容填空(写编号)。12%  ①叶子②果实③根④菜园⑤菜场  羊妈妈带着小羊到_______去收菜。羊妈妈告知小羊，西红柿的_______好吃，萝卜的_________好吃，白菜的_________好吃。 一年级小学测试题 第二篇 一、我会看拼音，写词语。(10分)  jié rì nǎi nǎi rèn zhēn nónɡ mín  yǚ diǎn zu yè shuō huà miàn bāo  二、比一比，再组词。(8分)  次( ) 户( ) 毛( ) 清( )  欢( ) 护( ) 笔( ) 请( )  20xx一年级语文下册期末测试卷：活( ) 上( ) 爪( ) 作( )  话( ) 让( ) 瓜( ) 昨( )  三、给以下多音字组词(12分)  hǎo( ) bēi( ) zhēng( )  好 背 正  hào( ) bèi( ) zhèng( )  四、选字填空。(14分)  再 也 又  1、妈妈，你让我( )看一会电视吧。  2、你能把课文读好，我( )能读好。  3、第一次没写好，我( )了写一次。  赶快 高兴 可爱 宝贵  4、今日我们玩得真( )呀!  5、动物园里有很多( )的动物。  6、下雨了，我要( )回家。  7、小白兔真( )。  五、连一连。(9分)  粉红的 尾巴 安家 péng you  长长的 手 朋友 tái jiē  暖和的 桃花 台阶 ān jiā  五、划去不是同一类的.词语(8分)  1、小牛 小马 小猪 小鸡  2、香蕉 白菜 茄子 菠菜  3、杏树 柏树 小树 松树  4、爸爸 妈妈 姐姐 家人  八、默写古诗(10分)  长 歌 行  百 到 海 ，  复 归 。  壮 努 ，  徒 伤 悲 。  九、阅读理解(10分)  山坡上长着嫩绿的青草，一朵朵野花开放着，几只小羊在吃草。坡上有一条小河，河水清清的，河里一群鱼儿自由自由地玩耍着。河面上，一对对白鹅游来游去。远处一个牧童在牛背上吹着长笛。  1、 这段话有( )句。  2、短文中写了 、 、 、 四种动物 一年级小学测试题 第三篇 教学目标  〔一〕使学生初步学会“满十破五进一〞的拨珠方法。  〔二〕初步把握“满十破五进一〞的拨珠规律，正确进行计算。  〔三〕培育学生动手操作的能力。  教学重点和难点  让学生把握“满十破五进一〞的拨珠方法，既是本节课的重点，也是学生学习的难点。  教具和学具  教具：大算盘。  学具：每人预备一个小算盘。  教学过程设计  本节课可按如下五个层次进行教学  〔一〕复习旧知  用珠算做下面各题  1．复习不需破