【人教版】高中化学 选择性必修一 第三章 第二节 水的电离和溶液的pH 课件（三份打包）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 【人教版】高中化学 选择性必修一 第三章 第二节 水的电离和溶液的pH 课件（三份打包） (共11张PPT)溶液的酸碱性与pH第三章 水溶液中的离子反应与平衡第2节 水的电离和溶液的pH一、温故设疑，引入新课在室温下用pH计分别测量0.1mol/L、0.01mol/L、0.001mol/LNaOH溶液的pH，分别为13.0、12.1、10.9。为什么不同浓度的NaOH溶液pH不同？（1）从微观角度分析体系中有哪些粒子及其来源。（2）从微观角度思考：加入NaOH对原来的水溶液有什么影响？c(OH-)增大，水的电离平衡逆向移动，c(H+)减小，pH增大能否从定量的角度表征水的电离程度？在NaOH水溶液中，哪个参数能反映水的电离程度？水电离出得H+浓度或者OH-浓度溶液的pH一、温故设疑，引入新课NaOH溶液中微粒的浓度（25℃）NaOH溶液浓度/(mol/L) pH 溶液中c(H+)/ (mol/L) 水电离的c(H+)水/ (mol/L) 水电离的c(OH-)水/ (mol/L) 溶液中c(OH-)/ (mol/L) c(H+)·c(OH-)0.001 110.01 120.1 13c(OH-)水=c(H+)水=1.0×10-11mol/Lc(OH-)≈0.001mol/Lc(H+)·c(OH-)=1.0×10-14mol/Lc(H+)·c(OH-)是定值（1）NaOH溶液中c(OH-)越大，水的电离被抑制的程度越大；（2）水的离子积常数Kw=c(H+)·c(OH-)，Kw不仅适用于纯水二、定量分析，寻找规律HCl溶液中微粒的浓度（25℃）盐酸溶液浓度/(mol/L) pH 溶液中c(H+)/ (mol/L) 水电离的c(H+)水/ (mol/L) 水电离的c(OH-)水/ (mol/L) 溶液中c(OH-)/ (mol/L) c(H+)·c(OH-)0.001 3.00.010.1外加盐酸会对水的电离产生什么影响？请从定性和定量角度分析c(H+)增大，水的电离平衡逆向移动，水的电离被抑制的程度越大二、定量分析，寻找规律体系 纯水 向纯水中加入少量盐酸 向纯水中加入少量NaOH溶液pHc(H+)c(OH-)c(H+)和c(OH-) 的大小比较纯水、酸溶液、碱溶液的pH及粒子浓度比较（25℃）酸溶液的pH小于7，c(H+)c(OH-)碱溶液的pH大于7，c(H+)7。因此在常温下可以用pH来表征溶液的酸碱性。pH越小，酸性越强；pH越大，碱性越强。三、创设情境，模型应用工业生产中常涉及污水的排放。酸性废水是指常温下pH小于6的废水，其主要危害是腐蚀管道和建筑物，排入水体危害水生动物的繁殖，影响农作物生长。假如你是污水处理厂的工作人员，你准备采取什么措施让酸性污水达到排放标准？观点1：将污水加水稀释，增大pH从而达到排放标准。观点2：向酸性废水中加入碱性物质进行中和。1L pH=2的污水，若直接加水稀释使其pH提高至6，需要加入水多少升？若通过加入生石灰进行中和处理将pH调至6（忽略体积影响），需要多少克可以中和污水达到排放标准？9999L0.28g三、创设情境，模型应用为了维持正常的生理活动，人体各种体液的pH都要保持在一定的范围。例如，血液的正常 pH范围是7.35~7.45。大多数体液都要保持一个较小的pH 变化范围，如果pH变化超出范围，就可能产生危害。血浆的pH 降7.2以下会引起酸中毒，升到7.5以上会引起碱中毒，降到 6.8 以下或升到7.8以上，会危及生命安全。血浆中H2CO3/HCO3-缓冲体系对稳定体系的酸碱度发挥着重要作用。H2CO3/HCO3-的缓冲作用可用下列平衡表示：H+(aq)+HCO3-(aq)——H2CO3(aq)——CO2(g)+H2O(l)当体系中增加少量强酸时，平衡向正反 应方向移动而消耗H+；当增加少量强碱时，平衡向逆反应方向移动而消耗OH-。由于HCO3-和H2CO3的浓度较大且可以调节，因此可以防止体系的pH出现较大幅度的变化。为什么缓冲溶液可以起到调节pH的效果？三、创设情境，模型应用土壤的pH 和土壤有效养分含量的关系(色带宽窄 表示有效养分含量)作物 pH范围 作物 pH范围水稻 6~7 生菜 6~7小麦 6.3~7.5 薄荷 7~8玉米 6~7 苹果 5~6.5大豆 6~7 香蕉 5.5~7油菜 6~7 草莓 5~7.5棉花 6~8 水仙 6~6.5马铃薯 4.8~5.5 玫瑰 6~7洋葱 6~7 烟草 5~6一些重要作物最适宜生长的土壤的pH 范围四、梳理总结，归纳