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【文言文阅读答案】《记旧本韩王后修》阅读答案（附翻译） 记旧本韩王后欧阳修 余绍的家在邯郸，那里偏僻贫穷，没有学者。我家很穷，没有藏书。州南有李姓，他 的干瑶助手相当用功。当我还是一个孩子的时候，我经常去他家，看到墙上有一筐又一筐 的旧书。我看了看，得到了六卷昌黎先生的唐代作品。它们掉了下来，坏了，因为我恳求 李的家人回来。当我读到它时，我看到它的文字深邃而宽泛，但仍然没有什么可以给予， 我无法理解它的含义。我看到它广阔无垠，如果可爱的话。 是时天下学者杨、刘之作，号为时文，能者取科第，擅名声，以夸荣当世，未尝有道 韩文者．予亦方举进士．以礼部诗赋为事。十有七试于州，为有司所黜．因取所藏韩氏之 文复阅之，则喟然叹曰：学者当至于是而止尔！因怪时人之不道，而顾己齐未暇学，徒时 时独念于予心，以谓方从进士干禄以养亲，苟得禄矣，当尽力于斯文，以偿其素志。 后七年，他在洛阳被选为学者和官员。尹世禄的弟子们都在那里，所以他们一致认为 这是一篇古文。从那时起，世界上的学者逐渐变得古老，韩国语在世界上得到了实践。至 于今天 30 多年的封面，学者不是韩国人，所以可以说是繁荣的。 呜呼!道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非帷世俗好恶之使然，亦其理 有当然者。而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。韩氏之文没而不见者二百，而后大施 于今，此又非特好恶之所上下，盖其久而愈明，不可磨灭。虽蔽于皙而终耀于无穷者，其 遒当然也。 给予的开始来自韩烨。当它下沉并抛弃空虚时，于谷知道这不足以赶上好时光并接受 势利，所以他学会了这一点。那些付出自己所做的事的人渴望成名，是因为势利吗？好久 不见了。因此，给官不喜进，不怕退。这是适当的，以涵盖他的意志和学者。 集本出于蜀，文字剥画颇精于今世俗本，而脱缪尤多。凡三十问，闻人有善本者，必 求而改正之。其最后卷帙不足，今不复补者，重增其故也。予家藏书万卷，独 《昌黎先生 集》为旧物也。呜呼!韩氏之文、之道，万世所共尊，天下所共传而有也。予于此本．特 以其旧物而尤惜之。 11.下列句子中带点单词的错误解释之一是 a 予为儿童时．多游其家游：游玩；交往 B 然而，仍然没有什么可以给出的，它的含义无法理解：全部，全部 c 因怪时人之不道，而顾己亦未暇学怪：责怪，责备 D.在今天的世俗书中，人物描写相当出色，而拓淼尤其擅长对妙：通过“谬误”和谬 误 12．下列各句中加点的之与例句中的用法相同的一项是 例如：因此，这是一个官方给予。前进不快乐，后退不害怕 a．见有弊筐贮放书在壁间，发而视之 B.把收集到的韩文重新读一遍 c．而尹师鲁之徒皆在，遂相与作为古文 D.捐赠始于韩业，当时韩业沉没并被遗弃 13．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是 A 尽量温柔，以弥补他的意志 b 此又非特好恶之所上下 c、 长时间覆盖，变得越来越亮。无法忘记的 d 岂所以急名誉而干势利之用哉 下列句子对这篇文章的描述不正确 a 本文追述了作者得韩集、读韩文、作古文的亲身经历，反映了韩氏之文从沉投弃废 到大施于今的情况，从而也反映出北宋中期古文创作逐渐兴 盛的发展过程。 b．本文开头部分记叙丁作者少时偶然从朋友家得到 《昌黎先生文集》的经历。文中 提到的 《昌黎先生文集》《昌黎集》《昌黎先生集》以及标题中的旧本韩文均指同一部 书。 欧阳修认为，韩文的遗忘和流行有其自身的原因。韩语的兴衰表明，一篇真正好的文 章可能会在一段时间内“被抛弃”。但它最终将“受到所有年龄段的尊重，并传播到全世 界”。 d 欧阳修曾利用其它版本对旧本韩文进行多次修订，补足了缺失的卷帙．使之最终成 为善本。他认为韩文之大行于世，并非因为自己的倡导，而是因为韩文本身深厚而雄博 15 文言文 阅读 材料中带有横线的句子被翻译成现代汉语。 （9 分） （1）因乞李氏以归。 （2） 学者应该是学者！ (3)特以其旧物而尤惜之。 参考答案： 11 【c】解析：c．“怪”应为“奇怪”之意。 12.[D]分析：例句“直”的用法应该在主语和谓语之间使用，取消句子的独立性，构 造助词。a 项“志”是一个代词，指的是“旧书”。B 项中的“至”是一个结构助词，意 思是“得”。C 项“直”是指示代词，意思是“这”。 13．