道德与法治道德与法治练习册（含答案）第一部分七年级下册第一单元青春时光.docxVIP

第 PAGE 4页 共 NUMPAGES 5页 第一部分　单元精练 七年级下册 第一单元　青春时光 一、选择题 1.(合肥蜀山区二模)青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们会发生一些变化。下列不属于青春期心理发展变化表现的是 ( A ) A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上长了不少令人讨厌的青春痘 B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,总为点小事冲动 C.开始关注和了解异性,对某个异性同学很有好感,愿意与其接近 D.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 2.(泾县期末)8月18日发布的《上海未成年人心理状况研究报告》显示,“身材相貌”问题排在“让未成年人烦恼的事”的第三位。对此,我们未成年人应认识到 ( C ) A.身体发育已定型,坦然正视才最好 B.及时安排看医生,整容整形消烦恼 C.外表自卑不值得,身心协调好成长 D.忽视身体外在美,追求青春内在美 3.(六安模拟)做不了太阳,我就做星星,在广袤的夜空中闪亮;做不了大树,我就做小草,在苍茫的大地上吐绿……蕾蕾日记里的这首小诗启示我们 ( C ) ①学会欣赏自己的独特 ②时刻保持谦虚的态度 ③客观认识和接纳自己 ④正确认识生命的可贵 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4.(芜湖29中模拟)“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡仍从容”。这告诫我们中学生要 ( D ) ①自尊自爱　②直面挫折　③明辨是非　④意志坚强 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 5.下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有 ( B ) 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考,善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起,积善成德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(滁州明光市月考)“行己有耻”要求我们树立底线意识。下列漫画中的行为具有底线意识的是 ( B ) A B C D 7.(烟台)某学校利用校园空地,规划出“青青菜园”作为劳动实践基地,菜绿果香,虫鸣鸟叫,成为学生活动的乐园,学校还陆续推出自然观察、气象大观、农产品加工、面食制作等校本课程,丰富课程内容。上述活动的开展有利于学生 ( B ) ①增强劳动观念,锻炼实践能力 ②开阔知识视野,提高综合素养 ③体验社会生活,创造经济效益 ④树立创新意识,培育科学精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.(合肥质检)全国政协《关于防止男性青少年女性化的提案》,在1月28日,教育部进行了答复,教育是培养青少年学生成为一个人格健全的人,而不是让他逐渐女性化。正直、勇敢、善良、诚实是中华民族传统美德。这表明 ( D ) A.男生女性化是一种普遍的社会现象 B.要避免性别刻板印象的影响 C.承认男生与女生生理和性格上是没有差异的 D.认识到性别差异,学会塑造自我形象 9.(昆明)李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”这启示我们 ( B ) A.青春是任性的,要张扬个性 B.青春是宝贵的,要珍惜青春 C.青春是短暂的,要尽情享受 D.青春是烦恼的,要自我调节 10.(北京)孟子曰:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”其中,“羞恶之心”告诉我们 ( A ) A.闻过即改,知耻后勇 B.海纳百川,有容乃大 C.仁者爱人,推己及人 D.见贤思齐,止于至善 二、非选择题 【慧眼如炬透视图片现象　提升素质力争全面发展】 11.请认真观察下列两幅图片,思考并回答以下问题。 图一:我有不同想法　 图二:我造出新机器 (1)图一启发我们要培养　批判　精神;图二启发我们要开发　创造　潜力。? (2)任选一幅图片,谈谈我们青少年为什么要培养这种素质。 示例:选图一:思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、思考问题,探索解决方案。　选图二:青春凝聚动人的活力,蕴含伟大的创造力,为成长带来无限可能。青春思维活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 【情境探究　学以致用】 12.以下是然然同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:数学课上,面对老师讲解中出现的错误,然然立即站起来指着老师说:“老师,您没备课吗?这个问题您讲错了……” (1)对待学习,然然体现出的素质是:　善于独立思考;善于质疑;有批判精神和勇气　。? (2)然然的做法