双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 外研版初中英语八年级下册 Module 9 Friends.docxVIP

双减背景下新课标单元整体作业分层设计案例 外研版初中英语八年级下册 Module 9 Friends 在双减背景下，针对外研版初中英语八年级下册 Module 9 Friends，我们可以设计以下分层作业内容。根据学生的不同程度和学习目标，将整个作业分为基础练习、拓展练习和创新练习三个层次。基础练习：1. 阅读理解：要求学生阅读课文中的一篇对话，然后回答相关问题，包括事实细节和推理判断。例如，What is the girls name? What do they do at school? Why does the girl like her best friend?2. 词汇运用：让学生根据给定的句子和图片选择正确的单词填空。例如，My best friend is very ______ (honest / happy) and always tells the truth.3. 语法练习：让学生根据所学语法知识填写正确的形容词形式，例如，The book is ______(interest) than the movie.拓展练习：1. 交流活动：学生通过小组讨论的方式，互相介绍自己的好朋友。要求学生使用目标语言进行交流，例如，My best friends name is _____. He/She is _____ years old. He/She likes _______.2. 阅读扩展：选择一篇与主题相关的短文，要求学生进行阅读，并根据文章内容回答相关问题。例如，Mike and Lily are best friends. Where did they meet? Why do they like each other? What do they usually do together?3. 口语表达：让学生分角色扮演对话，对话内容围绕“关于友谊”的主题展开。例如，A: What do you think is the most important quality of a good friend? B: I think honesty is the most important quality of a good friend.创新练习：1. 写作任务：要求学生以“My Best Friend”为题目，撰写一篇短文，介绍自己的最好的朋友。鼓励学生描述朋友的个性特点、外貌特征和兴趣爱好，同时也可以加入自己对友谊的理解和看法。2. 研究报告：让学生自由选择一个主题，例如“How to Make New Friends”或“Qualities of a Good Friend”，并进行相关主题的研究。要求学生撰写一个小报告，包括背景介绍、原因分析和解决方案。3. 创意表达：学生可以选择一种方式来表达友谊的意义，例如制作一张友谊明信片、录制一段友谊MV或创作一首友谊歌曲等。鼓励学生通过自己的表达形式来展示友谊的重要性和对朋友的感激之情。通过以上的分层设计案例，可以满足不同层次学生的学习需求，促进他们在课堂中的有效参与和学习。同时，也能激发学生的学习兴趣和创造力，进一步提高他们的英语综合能力。