高中政治课件：思维形态及其特征.pptx

第一课 走进思维世界;自主学习：思维形态及其特征;天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯;（一）思维的基本形态;学生活动：思考，一块鹅卵石能干什么呢？;学生活动：思考，谁是凶手？;科学家将各种水果的特征进行的综合，从而概括出水果的一般特征：多汁、味甜。;辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题； 形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；;◆在《和平是一棵树》这首诗中，诗人写道:“和平是白天鹅的翅膀，是翅膀掠过宁静的湖水，是水底映出的云影;和平是开向四方的门，是门里圆桌上斟满的红酒，是酒上照耀的灯....;①抽象思维含义： 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维。 ②形象思维含义： 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。;划分标准; （1）老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？” 学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛” ... ...;（2021·天津·南开中学高三阶段练习）形象思维是以直观形象和表象为支柱的思维过程。在下列活动中，主要依靠形象思维的是 ①依据示意图，做几何证明题　 ②上舞蹈课时，进行形体训练或模仿老师做动作　 ③欣赏贝多芬的交响乐　 ④参加中学