新课标人教版语文三年级上册《26、科利亚的木匣》.pptxVIP

现在的你和小时候的你 相比有什么变化？;26、科利亚的木匣;战争：课文中提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。; xiá jù jiē 木匣 手锯 台阶 测量 数数 难过 挖坑 冰鞋 斧头 免得 房屋 抢走 当初 管事 敌人 懂得 喀山 仍然 玩意 随便 算术;科利亚;量;比一比，组词语。; 课文围绕着木匣写了科利亚的哪些事？;第一部分：第（ ）段 埋木匣；; 科利亚5岁时，从家门口向前数了10步埋下自己的小木匣，4年后数了五步挖出了木匣，从这件事中感悟到时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。; 　朗读课文第1至4自然段 ; 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。; ; 1. 他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。;2.坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。;3.他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ; 科利亚从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 ;;3、法西斯被赶走了，科利亚回到家；;1、经过思考，科利亚终于挖到了木匣；;从埋东西到挖东西经过了多长时间？; 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 ;科利亚开始是怎样挖的？; 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。;仍然;后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？;科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门儿想 。;讨论第一种可能性：木匣可能被法西斯挖走 ;讨论第2种可能性:数步法可能不管用 ;讨论第3种可能性:挖的方法可能不对 ;讨论第四种可能性:自己的步子可能有问题; 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 ; 科利亚量了五步，又动手挖起来???不多一会儿，他果然找到了木匣子。;仍然;请看科利亚第一次和第二次挖木匣时怎样量步子,怎样挖到木匣的示意图.;埋木匣 只有5岁,步子小。;我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 ;这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？;科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？” ;这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？;我5岁时的身高我现在的身高?5岁时候鞋子的码子现在鞋子的码子5岁时我读什么书 现在我可以读什么书通过调查我发现：; 我们周围的一切无时无刻不在起变化：比如由原来的平房搬进了宽敞明亮的电梯房；使用手机传递信息；电脑走进千家万户；你一天天长大，学会的知识，掌握的本领越来越多；父母年纪越来越大等等。这些事情都说明“时间在变化，自己在变化周围的一切都在变化“的道理。; 在这件事里，科利亚能有这么大的收获，是因为他有一个特别好的品质，是什么？; 随着时间的推移，在我们周围所有的事物都在变化，你能举个例子吗？ ; 我们做事情，要随着情况的变化采取不同的做法。; 自学检测（一） 1、妈妈能找到木匣是因为（ ） （1）妈妈记性好。（2）箱子没有被敌人发现。（3）妈妈是成年人，四年中步子变化不大，因此能找到准确的位置。 2、科利亚走十步找不到木匣是因为（ ） （1）科利亚记错了地方，因此挖不到木匣。（2）科利亚记错步子数了。（3）科利亚埋匣子时还小，步子小，四年后，他九岁了，步子大了一倍，因此现在的十步和原来的十步距离不一样。;;;26、科利亚的木匣 ;选词填空;（1）战争开始时，妈妈从家门口，量了 （　　　）步，埋下了箱子。四年后妈妈从 家门口朝菜园走了（　　　）步，很快 （　 　　）。 （2）战争开始时，科利亚量了（　）步， 埋下木匣。四年后，科利亚从门口量了 （　）步，却没有找到木匣子。后来科利 亚从屋门口起量了（　 ）步，他一下子就 （ 　 ）。这是因为（