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教师专业技术职称评定办法 教师专业技术职称评定办法 第一章 总则 第一条 为进一步规范教师专业技术职称评定工作，最大限度地体现职称评定 的严肃性、科学性、程序性，制定本办法。 第二条 教师专业技术职称评定的原则是公开、公正、科学。 第二章 组织机构 第三条 学校成立教师专业技术职称评定工作领导小组，全程领导职称评定工 作。领导小组下设评委小组和专家小组。 第四条 领导小组由校长任组长，其他副校级及以上领导任成员。 第五条 评委小组由副校级及以上领导、部分中层领导和群众代表组成。群众 代表每个年级2人，非任课教职工代表2人，由领导小组提名，以群众差额投 票的方式产生。 第六条 专家小组由分管队伍建设的副校长、校办主任、教科室主任组成，负 责评定的具体工作。 第七条 以上各小组成员中，若有涉及本人或直系亲属参加职称评定的，应予 回避。 第三章 资格审查 第八条 严格按照上级文件规定的条件，对报名者进行资格审查，凡不符合文 件规定的，取消报名资格。 第九条 有下列情形之一的，取消报名资格。 1、上两个学期中，有违反《师德“七不准”》行为的； 2、上两个学期中，有一个学期病假累计达14天或事假累计达7天者； 3、上两个学期中，有离岗、旷职记录的； 4、上两个学期中，任课教师专业知识考试、新课标考试、考试大纲考试，有一 次未参加（极特殊情况经校长批准的除外）或有一次低于卷面分数 85%的； 5、上两个学期中，任课教师联考（高考）参评各分数段平均分在吉林地区外县 市五所同类校中均列第五或平均分在校内本年级同类班中列最后一名的； 6、上两个学期中，任课教师的学生民主测评所教班级的总平均分有一次低于总 分的70%的； 7、上两个学期中，在社会上有违法行为的。 第四章 名额分配 第十条 领导小组依据教育局分配的名额和最终符合条件的报名人数，确定各 级别晋级比例。依据该比例，计算出任课教师、非任课教工各级别应占名额 （不 是整人数的，按四舍五入；不足0.5人时，取消本类别评定名额）。 第五章 评定内容 第十一条 教师专业技术职称评定的内容分岗位实绩评价、教学成绩评价、群 众民主评价、评委评价、教龄评价、班主任工作评价，各项分数总和为评定总 分。 第十二条 岗位实绩评价：指学历及任现职以来获得的奖励、论著、科研成果 等，20分以内按实际分数计入该项，超20分按10%折合后计入该项，具体分值 规定如下： 1、学历：研究生（含研究生课程班）学历5分。 6、组织评价：按本办法规定的评定内容分别组织各环节工作，其中群众民主评 议需召开全校教工大会进行民主评价，民主评价表格上的人名顺序以姓名拼音 排序。届时选出群众评委。 7、统计排序：专家小组进行逐人逐项统计，按评定类别将同类别人员按分数高 低顺序进行排序，填写《教师专业技术职称评定统计表》，交领导小组讨论通 过。 8、校内公示：将拟晋升职称人员《教师专业技术职称评定统计表》通过校园网 和公示栏公示3天。 9、上报人选：公示结束后，组织拟晋升人员填表上报待批。 第七章 附则 第十九条 本办法中所称“上两个学期”是指评定职称所在的学期之前最邻 近的两个学期。 第二十条 本办法须经教工代表大会通过，自公布之日起实施。 第二十一条 本办法的解释权、修订权及未尽事宜的决定权属校长办公会。