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环境科学概论;课程的主要内容？;学习本课程的目的和作用？;课程的特点？;第一章 绪论;;太阳系家族;太阳系家族各行星;太阳系各行星数据;什么是行星?;1.1 太阳系的诞生 1.1.1 宇宙的开端;20世纪初，天文学家斯里弗尔（V.M. Slipher, 1875-1969);1929年，哈勃(E.P. Hubble,1889-1953);爱因斯坦(Albert Einstien, 1879-1955)在1916年提出的广义相对论;《BIG BANG》－大爆炸;现在认识：;约在大爆炸后50 - 100万年;爆炸后100万年到20亿年逐步形成各类天体星系;证明150亿年前发生过这样的大爆炸：;彭兹亚斯(A.A.Penzias,1933- )和威尔逊(R.W.Wilson,1936- )发现：;其它证据：;1.1.2 太阳系出现-大爆炸发生约100亿年之后---星云学说;哲学家康德(Immanuel Kant, 1724-1804) － 星云说;星云说不能解决太阳系中许多问题;20世纪初期－中期;1.1.3 地球的诞生;20世纪30年代末天文观测证实;地球的成分;1.1.3.1 地球的形成;原始地球内的“ 星子”;冷 － 热 － 冷;地球圈层的形成;1.1.3.2 现代地球环境的逐渐形成;冥古宙（46－38亿年前）;原始地球表层;最初的大气成分主要是水蒸汽，还有一些二氧化碳、甲烷、氨、硫化氢和氯化氢等;太 古 宙（38－25亿年前）38亿年前，海洋中开始有了生命的活动。从出现最原始的原核细胞生物--蓝绿藻，;元 古 宙（距今18亿年前到6亿年前）;表2-1 地质年代表;;;;米勒模拟原始大气产生有机物的实验装置; 1953年米勒工作照;;;保护地球就是保护我们自己。 ;1.2 太阳与地球的关系1.2.1 地球的公转与自转;地球的公转与季节的形成;自转轴与黄道面倾角;地球公转和二十四节气;二十四节气;季节;二十四节气含义;地球的经纬度和时区;格林尼治天文台;本初子午线;把垂直于地轴的平面与地表面的交线称作纬圈； 经过地心的垂直于地轴的平面与地表面交线为赤道，定义为纬度0°； 赤道以北的称北纬，以南的称南纬； 地表任一点的纬度为该点与地心连线与赤道面的夹角。;;以太阳直射本地经线定义为地方时12点； 经线相差1°其地方时相差4min； 以0°经线时间为基准，东西各7.5°的区域为0时区，向东西各增加15°为一个新的时区，分别为东一区、东二区、西一区、西二区……，该区域内时间以中间经线时间为其区时，相邻时区时间相差1小时，东边的早，东西十二时区重叠。;1.2.2 太阳辐射1.2.2.1 辐射;辐射能与辐射强度;（2）表示辐射强弱的物理量称作辐射强度。按照辐射方向 的不同，可以有不同的称呼： ;辐射强度与光照度的区别：;辐射的吸收、反射和透射;物体的吸收率、反射率及透射率是物体的固有属性，且其数值随着不同波长的辐射以及其自身表面温度的变化而不同，即它们都是波长和温度的函数： a、r、d ＝ f（λ、T）;1.2.2.2 太阳辐射光谱和太阳常数;太阳常数： 当处于日地平均距离，地球大气上界、垂直于太阳平行光线，单位时间穿过单位面积的太阳辐射能，数值上约1367±7 w/m2。 太阳常数随着太阳活动而发生变化，范围约1325～1457 w/m2。 大气上界，太阳辐射产生的平均光照强度为1.35～1.4×105lx，称太阳光量常数。 ;1.2.2.3 大气对太阳辐射的减弱;大气对太阳辐射的吸收作用;（2）大气中各种成份对太阳辐射的吸收 大气中吸收太阳辐射的物质主要是氧、臭氧、水汽和液态水，其次是二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、尘埃等。 氧（O2） 氧对太阳辐射的吸收主要在0.25μm以下的紫外区，吸收很强。并在吸收后发生光化反应产生臭氧。这一吸收作用主要在高层大气中进行，以致使0.25μm以下的太阳辐射很少到达一般观测所及的高度。在可见光区，氧还有两个较弱的吸收带，A带位于0.76μm附近，B带位于0.69μm附近。它们对太阳辐射的削弱不大。 臭氧（O3）：臭氧在紫外区和可见光区都有吸收带，其最强的吸收带位于0.2～0.32μm之间称为哈特莱带，另一个吸收带位于0.32--0.36μm称为汉琴斯带。由于这个波段的辐射被臭氧吸收，使它不能到达地面，因而保护了地面上生物免受过量紫外线的伤害。位于可见光的吸收带其波长范围在0.44～0.75μm。此吸收带虽弱，但因位于太阳辐射最强的波段内、所以吸收的能量并不少。????? ?;水汽和液态水（H2O）：水汽对太阳辐射的吸收带和吸收线很多，在可见光区有很多吸收