景物描写教学设计小学教育小学教育.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 景物描写 一、教学目的：明确什么是景物描写，在阅读的基础上学会描写景物。 二、教学重难点：明确叙述与描写的区别；如何在写作中进行景物描写。 三、教学方法：利用所学应该课文知识采用阅读与写作相结合的方法，在理论 指导下进行写作训练。 四、教学过程： ( 一) 导入新课：导语略。 ( 二) 教学内容： 1、确本课重点：(1) 明确叙述与描写的区别；(2) 如何在写作中进行景物描写。 2、步骤： (1) 课本第 89 页《看云识天气》第一段中的句子。 问：举例的两个句子各用了怎样的表达方式？它们在表达上起了什么作用？ ①叙述表达直白②描写表达具体形象 (2) 什么是描写？描写是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、事、景、物 进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 (3) 从描写对象上分 ，可以把描写分为几类？ 三类 ：①人物描写：外貌 、语言、动作、神态、心理 ②环境描写： 自然环境、社会环境 ③景物描写( 本课重点)