德育教学论文6篇：社会主义核心价值观融入高校思想政治理论课路径研究 .docVIP

德育教学　6篇 内容提要： ? 　主义核心价值观融入高校思想　治理论课路径研究 ? 初中思想品德课培养学生环保意识初探 ? 小学语文教学中融入德育教育浅析 ? 　主义核心价值观融入高校思想　治理论课路径研究 ? 提升初中班主任德育工作实效策略探究 ? 浅谈中学班主任德育工作的创新 全文共23607 字 　主义核心价值观融入高校思想　治理论课路径研究 【摘 要】 思想　治理论课是推进　主义核心价值观深入高校的主渠道，实现理论体系向教学体系的转化是　主义核心价值观融入高校思　课的关键，建构理论体系向教学体系转化的全新模式，探讨理论体系向教学体系转化的现实路径是高校思想　治理论课教学　的当务之急。 关键词：理论体系；教学体系；转化；　主义核心价值观 高校思想　治理论课承担着传播马克思主义的　使命，　主义核心价值观又是马克思主义　的主流　。为此，增强思想　治理论课的实效性，发挥思想　治理论课在“立德树人”中的重要作用，　主义核心价值观的有效融入是当务之急。而推进　主义核心价值观融入思想　治理论课的关键是实现思想　治理论课由理论体系向教学体系的转化。构建思想　治理论课理论体系向教学体系转化的全新模式，探讨思想　治理论课理论体系向教学体系转化的现实路径，对于　主义核心价值观的当代传播具有十分重要的现实意义。 一、 理论体系向教学体系的转化是　主义核心价值观融入思　课的关键 　主