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教育整顿个人对比检查材料范文 教育整顿个人对比检查材料范文 　　专题教育整顿开展以来，我严格根据部署和计划安排，深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，系统学习政治纪律、作风建设、财经管理等法规制度，深入查找自身问题表象原因，多次观看警示教育片净化心灵，进一步加深了对共产党员使命、责任、担当的理解，深刻领会到领导干部只有坚定正确的理想信念、按规章制度办事的权利观念、审慎笃行的自身要求，才能提升思想境界、纯正道德情操，守住为官、做人底线.此次活动开展，切实使我深受教育、深受警醒，进一步坚定了理想信念、强化了法纪思维、纯洁了权力观念。现将有关情况报告如下： 　　一、对正风肃纪反腐的熟悉和思考  　　我坚决拥护党中央正风肃纪反腐的英明决策，带头践行廉洁要求，坚决做到忠诚、干净、担当。当前少数党员领导干部，教育部属要坚定信念、一心向党，自己却信念动摇、精神迷失；要求各级完善干部制度、公正选人用人，自己却搞小山头小圈子，搞团团伙伙；要求同志们光明磊落做事、干干净净做人，自己却藐视法纪、索要钱款这些案件教训，给我们的警醒是深刻的。作为一线党员干部，在政治信仰、党性原则、遵规守纪等方面，现在没有问题不代表将来永久不会发生问题，现在能够严格自律秉公用权不代表将来永久不会贪赃枉法徇私舞弊。任何人都没有天然的、永久的免疫力。我个人会深刻汲取案件教训，进一步强化底线红线意识，深入进行自查自纠和立行立改，确保自己能够切实守护好共产党人的精神高地，行使好党和人民给予的权力，始终把听党指挥的政治要求落实到详细行动上。  　　二、对个人的剖析检查  　　这段时间，我对比专项教育整顿要求，联系自己的思想和工作实际，对自身存在的问题不足进行查找和分析，主要表现在以下几个方面。  　　（一）理想信念方面。一是理论根基不深。理论学习重视程度不够，存在懒的思想，缺乏挤的精神。有时浅尝辄止、不求甚解，有时满足于看过了、学完了，背记要点、抄录笔记，导致在实际工作中，不能很好地将理论用以指导实践。甚至于在工作头绪多的时候，还有躲避学习、逃脱教育的想法，认为个人政治立场绝对坚定，没有学习的必要。二是政治警觉不够。虽然自己能严守政治纪律，不信谣、不传谣，但对日常生活中接触到的一些灰色段子和消极言论，抵制不力、批驳不狠，不能旗帜鲜亮地现场予以制止.有时对社会上腐败猖獗、贫富悬殊、社会不公等现象还不能正确熟悉。三是党性修养不强。虽然能够根据党员标准严格自律、遵纪守法，但对比先进楷模和党章要求，个人的党员意识有所弱化，存在党费交纳要提醒、汇报思想不主动、组织生活不严格等问题。同时，作为党员领导干部，对党的理想理论还缺乏深层次的理性认知和价值认同，世界观人生观价值观改造还不够主动不够彻底。四是进取精神不足.任职以来，存在求稳多、求进少的倾向。有时觉得，自己已经是比上不足、比下有余，甚至还有点沾沾自喜、安于现状。  　　（二）用人风气方面。能够严格标准、严格程序，把好本部门干部的推举关，强化选人用人的导向。但存在以下两个问题：一是干部考评推举工作不细。特殊是德才考量、绩效考评不够，大项活动、竞赛竞赛等干部考核缺少量化标准，考核档案不全不细。讨论推举干部时，还不能完全排解凭印象加分、按资格排序等因素的干扰。二是教育培育力度欠缺。少数干部事业心、责任心、进取心不强。有的自认为进展受限、前途渺茫、不思进取，有的干工作怕苦怕累、掂轻避重，不比奉献比待遇、不比实绩比职级。  　　（三）组织功能方面。一是组织生活落实不严格。作为党支部书记，督促制度落实不主动、不严格、不常常。组织生活有时流于形式，没有起到应有效果，开展批判与自我批判还不够较真严格，对不良现象的抵制态度还不坚决，措施还不详细，担心批判过重会影响团结、影响工作。二是敏感事项监督不详细在涉及用权、花钱、选购等敏感事项上，有时过于信任疑人不用、用人不疑，担心自己过间多了会影响部属工作乐观性，导致泛泛要求多、详细跟踪少，事前叮嘱多、过程把关少，缺乏有效的监督管控措施。虽然在这些方面没有发生问题，但也是我工作失察的表现。三是党管干部不全面，突出存在两多两少。上班时间管得多、下班时间管得少，单位之内管得多、生活交往管得少，特殊是对干部的个人交往、生活娱乐等方面，很少过问，缺乏监管。同时，对部属关爱还不到位，谈心交心还不常常，解决困难还不见效。四是服务意识有差距。一线检查督导不常常，作风漂浮沉不下去，末端情况把握不正确。听汇报多，深入一线的少，调查讨论不深入。对群众困难重视不够、解决不力，认为各级应充分发挥自建能力，遇到困难应立足自身解决，还存在办事拖拉、推诿扯皮的现象。  　　（四） 遵规守纪方面。个人能够严守政治纪律和政治规矩，坚守法律底线和政治红线.但还存在以下三个问题：一是警惕意识有所下降。对享乐思想、人情