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2024 年第一学期课改工作计划 第一学期课改工作安排 由大文斗会员“estar99”投稿 心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 篇：一、指导思想。 21 世纪是一个充溢竞争和挑战的信息时代，培育富有创新精 神和创建实力，具有较高智力、较高竞争意识、超前意识的 全面发展的新型人才是教化面临的一个重要任务。为此，必 需改革传统的教化方式的观念、教化资源的观念，必需改革 “重教轻学”、 “重学问轻实力”、 “重结果轻过程”等传统 的教化观念，实行内容、教学方法和教学手段的全面改革。 对全校课改试验，坚持先培训后上岗，树立边学习、边培训、 边试验的思想，要求人人吃透教材，吃透《课改纲要》，学 习、培训决不留于形式，要求开展 “探讨性”学习，撰写学 习。 二、教研工作及详细实施方法。 1、组织全体老师学习有关理论，组织老师参与课改培训， 进一步提高对课改工作的紧迫性、必要性、重要性的相识， 增加老师参与课改工作的自觉性。 2、充分利用每周的教研组活动，由各教研组长组织专题学 习、研讨，把课改作为教研主题，以教研促课改，备课组详 细落实学科教研工作，组长带头参加课改探讨，刚好好的案 例和教学法。 3、逐步加大课题探讨与实施力度，教务处对课题实施规范 管理，注意课题资料的积累，刚好总结课题成果，想方设法 营造课题探讨氛围，让更多的老师都乐于参加，采纳 “请进 来，走出去”集体探讨、个别探讨、相互听课、共同沟通的 互教互学活动。学校拟以两个项目作为重点探讨课题，力争 有所突破。《教与学方式的转变》、《校本课程的开发与实施》 4、加大对课改学科的教法研讨、学法研讨，考试研讨和评 价研讨等，要求各学科留意总结、收集信息。 5、以课堂为突破口，要求全体老师，贯彻课改精神，努力 提高自身素养，本学期至少实行一次汇报课或观摩课。 6、 “六个一”不遗忘。（即每周一篇教学反思，每周向备课 组提一个值得探讨的问题，每月一篇教学案例，每学期上一 堂课改研讨课，每学期撰写一篇课改论文，每学期撰写一篇 教学总结）。 7、实行家长开放日活动，邀请家进步课堂，请家长评价教 化教学状况。 分月工作支配表 8-9 月份 1、组织老师参与岗位培训、组织新教材学习、《课程标准》 学习，试验老师制定工作安排。 2、校课改工作领导小组会议，拟定本学期课改安排。 3、组织教研组、备课组深化课堂了解教学实际，并进行沟 通研讨。 4、市教坛教秀评比。 5、出好 “课改之窗”第一期。 10 月份 1、教研组、备课组依据工作实际，提出今年教研探讨课题 及探讨安排。 2、与结对子学校白琳镇中、湖林初中开展活动，如送课下 乡。 3、出好 “课改之窗”其次期。 11 月份 1、组织学习、实施探讨性学习安排； 2、分学段征集校本课程案例 3、全校课改公开周 4、半学期教研工作小结，课改工作沟通。 5、出好 “课改之窗”第三期。 12 月份 1、实行全校部分学科示范课； 2、协作校艺术节开展系列活动。 3、出好 “课改之窗”第四期。 1 月份 1、实行优秀教学案例、教学反思评比。 2、针对课题探讨写出阶段性小结、心得。 3、召开课改阅历沟通会，本学期课改工作小结。 第 2 篇：为了不断推动我校课程改革工作向纵深发展，坚持 教化教学创新，紧紧围绕新课程理念，大力推动学校教学科 研工作，结合我区教学技能大练兵和教材过关活动，确保新 课程在我校正确、顺当地实施，加快我校素养教化的进程， 使我校健康、快速地发展。并为课程改革试验持续、高效地 进行探究胜利的阅历。特制定课程改革试验实施工作安排， 详细如下： 一、指导思想 以国家《基础教化课程改革纲要（试行）》和《中国教化改 革和发展纲要》所提出的 “全面提高学生的思想道德、文化 科学、劳动技能和身体心理素养，促使学生生动活泼地发展” 为指南，坚持 “质量强校、特色立校、科研兴校”的总体工 作思路。大力推动创新教化，贯彻国家课程标准。动员全校 教职工主动参予，转变教化观念，深化课程改革试验，以现 代教化技术为支撑，全面贯彻党的教化方针。刚好总结阅历， 抓住发展机遇，加强自身建设，开拓课改新领域，努力提中 学老师的业务素养，推动我校课程改革向纵深发展。 二、工作思路 本学年度第一学期的课程改革工作总体思路是：全面实施、 重点突破、完善制度、提高质量。工作重点是： 在全面总 结一年多的课改工作的阅历基础上，进一步加强学习、转变 观念、提高相识，突出抓好课堂教学探讨，真正转变学习方 式、教学方式，提高课堂教学效率和教学质量；抓好评价探