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二氧化碳的制取和性质讲课稿 刘芳 一、说教材 （一）教材内容的地位和作用 《二氧化碳的制取和性质》是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》的第一课时。本节课主要介绍了二氧化碳的制取和性质。本单元是初中较为完好的学习元素和化合物知识系统的一个单元，本节课在全书以致整个化学学习过程中，所据有的地位十分重要。它是培育学生在实验室中制取某种气体时，对药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路训练的最正确素材。同时也能使学生对二氧化碳的认识从感性上涨到理性，利用学到的化学知识理解和解说有关的化学识题，提升科学修养水平。所以上好本节课对学生此后学习元素化合物知识、化学基本实验及实验研究能力都有深远的影响。 （二）教课目的 在新课程改革理念的指导下，联合对教材的剖析，我拟订以下三维教课目的： 1、知识与技术： 1）学习实验室制取二氧化碳的方法 2）知道二氧化碳的性质 2、过程与方法： 1）经过二氧化碳制取的学习,能设计和达成一些简单的化学实验 2）经过二氧化碳性质的研究过程,学会研究物质性质的基本方法 3、感情态度与价值观： 1）经过实验、问题的议论，培育学生务实、创新、合作的科学质量。 2）经过教师与学生、学生与学生之间的合作学习、研究性学习，体验研究成 功乐趣，激发学生的求知欲，形成连续不停的学习化学的兴趣。 （三）教课重难点 教课要点：掌握实验室制取二氧化碳的方法、二氧化碳的