《文明健康上网，争做阳光少年——网络文明自律主题班会教案》.docxVIP

文明健康上网，争做阳光少年——网络文明自律主题班会教案

一、班会背景

互联网已经成为当代青少年获取知识、开阔视野、休闲娱乐、沟通交流的重要平台，深刻改变着学生的学习方式与生活方式。网络信息丰富便捷、传播迅速，为青少年成长提供了广阔资源。但网络空间良莠不齐、虚实交织，充斥着低俗信息、网络谣言、网络暴力、不良诱惑、虚假诈骗等各类风险。中小学生心智尚未成熟、辨别能力有限、自控能力较弱、网络规则意识淡薄，容易出现无节制上网、沉迷短视频游戏、随意泄露隐私、轻信网络言论、跟风造谣传谣、网络言行随意等问题。部分学生把网络当作娱乐天堂，荒废学习、消磨意志、忽视现实生活，严重影响身心健康与学业发展。为引导学生正确认识网络利弊，树立正确的网络观，规范上网行为，增强网络自律能力与安全防范意识，自觉抵制网络不良风气，做到文明上网、健康上网、绿色上网、自律上网，营造清朗健康的网络成长环境，特开展本次主题班会。

二、核心素养目标

（一）文化基础素养

人文底蕴：让学生全面认识网络的双面价值，了解网络优势与潜在风险，掌握文明上网、健康上网的基础常识，明白网络是工具而非玩具，积累网络文明、网络自律相关知识，树立理性用网、科学用网的正确认知。

（二）自主发展素养

健全人格：引导学生戒除沉迷网络、盲目冲浪、随性上网的不良习惯，培养自律自控、理性辨别、审慎克制、积极向上的优良品质，学会管控上网时间、规范网络行为，塑造阳