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- 2023-09-16 发布于北京
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第
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书的分类教案参考7篇
书的分类教案篇1
设计意图:
通过一大一小的两种实物让幼儿辨别大小、通过游戏,图片等让幼儿反复认得大小,在娴熟把握了大小的基础上进行实际操作,来按大小不同进行分类,并感受到数学与大小的紧密联系。
活动目标:
1、巩固对大小的认得。
2、学习按大小进行分类。
3、感受学习数学的乐趣。
4、培育幼儿比较和判定的本领。
5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动重难点:
按大小进行分类
活动准备:
1、鱼缸大小各一个
2、娃娃大小个一个
3、奶瓶大小各一个、
4、神秘袋一个
5、各种动物的图片人
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