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高中语文教学：教师如何培养学生口语交际能力
在现代社会的交际活动中，良好的口语交际能力越来越凸显出它的重要地位。课程标准从
社会开展的角度出发，从 “致力于学生语文素养的形成和开展”出发，从 “提高学生的品德
修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格”出发，科学地、有序地、清晰
地定位了 “口语交际”，使之与识字、写字、阅读、写作、探究性学习，共同构成了课程的
目标体系，成为语文教学不可缺少的组成局部。学会说话是学会交际的一个重要方面，大量
的事实也证明：人的说话能力、交际能力是提高办事效率、促进事业成功的前沿条件。许多
有识之士讲：良好的口才
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