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德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结 第一篇 岁月如梭，时间匆匆。在本学期，德育处在学校领导的具体指导下，得到了各部门的积极配合，全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持，以及全校学生的共同努力下，我们已经成功地度过了2011-201x学年度第二学期。回首本学期的工作，虽然充满了艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。 一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理 一）开展学生日常行为惯养成活动 我们组织了各班研究《中小学生日常行为规范》及本校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为惯的训练。通过德育老师和班主任共同管理，各班学生在文明用语、环境卫生、操行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为惯，为今后的研究生活打好了基础。 二）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作需要班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重于加强对班主任日常管理工作的指导。我们定期召开班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。这使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性增强，工作也更具特色。 三）认真开好主题班团会 主题班团会虽然是老生常谈，但真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初，我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性地制定。其中，我们通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情。政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。 四）进一步抓实两操和升国旗工作 两操、升旗管理是团队精神的最好体现。升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式是必须的。我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 为了让学生在紧张的研究中得到身心放松，我们组织了趣味运动会、红五月艺术节等活动，丰富了课间生活。同时，我们开展了课间操跑步活动，制定了方案和评比细则，并将结果记入班级考核。 下学期，我们将继续加强室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。我们也会重视课间纪律和安全教育，做好学困生、贫困生和单亲生的帮扶工作，关心和关注问题学生，坚持以育人为本，将德育放在学校教育工作的首位。我们会不断改进德育方法，增强其吸引力和感染力，真正提升德育实效。同时，我们也会动员全社会力量，实现学校、家庭和社会的有机结合，共同营造良好的德育氛围。 作为德育处主任，我在过去一年中认真落实学校的各项德育工作，基本完成了分管的德育工作。我配合班主任抓好班集体建设，举办班主任和德育骨干培训，深入年级组，为班主任解决“后进学生”个案问题。我注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作，并狠抓环境管理，确保净化校园。 在未来的工作中，我将继续努力，积极探索，不断改进和完善，切实提升德育实效，为青少年的健康成长保驾护航。我相信，在大家的共同努力下，我们的学校将会成为一个崭新和谐、努力向上、充满朝气的学府。 安全工作是一项需要天天讲、时时抓、不能放松的工作。我们要做到安排、落实、检查、整改到位，经常转一转、看一看，及时发现问题并处理。 我们积极协助、配合学校开展各项大型活动，如“规范在我心中行为惯养成教育”、“开学第一课”、研究新时代XXXXXX，文明班级的评选与表彰，以及5.12防震演练等。我们还对学生进行法制教育、心理健康教育，并开展了留守儿童关爱活动和弘扬民族精神的征文比赛。 我们关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作。针对特殊学生，我们首先要了解他们的情况，包括心理、特点和事件背景，从而改变他们的世界观，增强他们改正错误的信心。 我们还要做好学生的心理健康教育工作，举办心理健康讲座，了解学生的内心世界，对症下药，促进他们健康成长。同时，我们要加强学生干部队伍建设，树立先进典型，处罚消极落后，表彰先进班级和个人，树立正气。 我们也要认识到自身存在的缺点，如工作时冷时热、缺乏工作激情和主动性，创新不够，心理健康教育力度不够等。我们要加强德育序列化研究工作，提升教育管理水平，把养成教育切实落实到学校的各个方面，形成学校的特色。同时，我们要理清德育工作思路，抓住学生行为惯养成教育这一主线开展各类工作。最后，我们要加强研究，改进工作方法，提高工作实效，处理好工作和家庭之间的平衡，减少请假对工作的影响。 为了让少先队员更好地发挥自主管理的作用，我校建立