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20xx诚信主题班会设计方案 诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则,也是社会道德 和职业道德的基本规范,其要求与国际经济全球化、社会主义市场经 济进展以及构建和谐社会主义的要求是全都的。下面是有20xx诚信 主题班会设计方案，欢迎参阅。 20xx诚信主题班会设计方案范文1 一、活动目的： 通过详细引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道 德建设中，从而以实际行动，呈现新时期小学生的道德风采。 二、活动打算： 前期策划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程： （一）、故事引入，揭示课题： 1、同学讲解并描述《金斧头的故事》。 2、师述: 信任这个故事大家肯定不会生疏。五千年，文明史，礼仪邦，德 至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做 人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子将诚信之人赞为“ 乙：假如人们买东西时担忧是伪劣商品。 甲：假如人与人之间互不信任，相互提防，那么我们的社会将会 变得多么糟糕。 乙：假如这一切的“假如都是真的，那么这个世界该是多么灰暗 啊。 甲：挚友，您希望自己的一生充溢诗意吗?那就请敬重诚信，因 为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品《考试》 思索：小明在考试时偷看同桌的卷子，你认为这样做对吗？ 你认为小明应当怎样做才能得到好成果呢?为什么？ 班主任：小明的同学说得对，偷看别人的卷子得来的成果还是别 人的成果，小明还是一点也不会，倒不如细致学习，课余多请教别人， 把英语学好，学懂，才是真正学会英语，考出来的成果才真实。 乙：借同学的东西许多同学都曾经经验过，但用完了东西以后你 是怎样做的呢？ 请看小品《借铅笔》 思索：请你告知小青应当怎样做才可以得到同学的友情？ 请你说一说借同学东西后你是怎样做的？ 班主任：小青因为借了别人的东西不归还，失去了信用，别人都 不再情愿借东西给她，希望同学们借东西刚好归还，这样别人才会情 愿接着借东西给你。 2、竞赛读格言 甲：宏大的科学家、古代的名人他们都讲究诚信，并为我们作出 一个好榜样O 以下时间请听我们各小队收集的格言 小组派两个代表上台读出自己收集的格言（格言见附页1） 班主任：因为讲诚恳、守信用，使他们在生活、工作上取得了成 功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚恳、守信用 的人。 3、讲诚信故事（两个） 乙：《狼来了》是我们最熟识的教化我们要诚恳的一个小故事， 今日我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！ 《宋庆龄奶奶的故事》《小樱桃的故事》 甲：听完了两个故事你有什么想法？ 班主任：两个小故事都详细生动的教化了我们做人做事都要讲诚 恳、守信用，让我们从现在起先做起。 六、嬉戏： 《盲人过马路》 七：宣誓： 班主任带领全班同学宣誓：我们宣誓，从今日起先讲诚恳、守信 用，自觉自律，自尊自强、做文明学生。（宣誓完毕签名） A：班主任总结： 通过今日的主题班会活动，使我们相识到诚恳守信是一种美德, 是每个人必需具有的品质。我们应当在学好文化学问的同时，还应当 培育诚恳守信的思想品德，不抄袭作业、考试不作弊、同学间要讲信 用。 看过20xx诚信主题班会设计方案的人还看了: L小学诚信主题班会活动方案 2.20xx年学生诚信教化活动安排 3.小学生诚信主题班会活动 4.20xx诚信宣扬教化活动方案 5.最新主题班会设计方案 一诺千金’。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们 责无旁贷的使命。今日，我们将在这里共同探讨明礼诚信，这一古老 深远有极具现实意义的话题。 3、揭题： 《文明为先，诚信为本》 （二）、小品表演，蕴涵道理 1、小品《当我在路上捡到》 2、师述： 其实生活中，我们经常有这样的曲解，似乎只有捡到数额巨大的 钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等， 不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教化他的儿子勿以善小而 不为，勿以恶小而为之。’其实，人们的道德修养就是在这一点一滴 渐渐培育起来的。 （三卜嬉戏活动，玩中感悟 1、嬉戏《找挚友》 嬉戏规则：随机发个每位同学标有的卡片（不允许传阅）， 以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必需在1分钟之内在不知 情的状况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对全部同学发问, 但每次只能问一个同学一个问题：你是组的吗?而参与的同学在嬉戏 进行期间不得说话、不得提示本组组长，假如遇到组长询问只能回答 “是或不是I嬉戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组 员存入1040诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长 做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这 些都会造成一些诚信冲突。） 2、宣布结果 （通过欺瞒手段取得成功将减去相应人数的组负） 3、各抒己见 （评论） 四、现场采访，揭示主题 1、采