对初级中学开展课程与教学调研.docxVIP

对初级中学开展课程与教学调研 　　落实“双减”精神，关注素养培育　　——黄浦区教育学院对光明初级中学开展课程与教学调研　　11月15日至22日，黄浦区教育学院教研室赴光明初级中学，开展以“落实‘双减’精神，关注素养培育”为主题的、为期一周的集中性课程与教学调研。　　调研第一天的上午，光明初级中学校长丁斌以“守正创新，在细节管理中践行情理课堂”为题，从制度建设、主题研修、队伍发展、细节管理和成效、问题与反思五个方面对学校课程与教学的情况进行了汇报，六位学科组长围绕教师团队建设、学科教研的开展、课题项目的推进等维度，交流了学校教研组现状、建设和思考。奚晓晶院长要求教研员关注“新中考”背景下课堂的变化，关注教师在教学中的实际困难，希望教研员能帮助老师和学校找到切实有效的解决问题的方略。夏向东主任要求教研员在调研过程中，要多提炼光明初级中级在课程与教学中的好经验、好做法，通过深入调研为光明初级中学今后的发展提供有益的方法、途径和策略。　　在整整一周的时间里，全体初中教研员对“双减”背景下的作业设计和评价、课堂教学常规、教研组活动等进行了检查和调研，并对全体教师进行了全覆盖听课。11月22日下午，初中各学科组的教研员代表，与光明初级中学的领导和教研组长，进行了面对面的反馈交流。大家一致肯定了光明初级中学“情理课堂”对课堂教学的促进作业，对光明初级中学一大批青年教师的快速成长和独当一