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劝《学》 《师说》4 课时
学习目标
1 .积累梳梳理重要的文言实词、虚词、句式、一词多义等。
2 .结合写作背景 阅读鉴赏 《劝学》 《师说》。
第一二课时
任务:文言文 中 “一词多义”的现象很普遍 如 《劝 学 节(选 )》中 的 “劝 ”
“绝 ” “假 ” 而 ” “乎 ”; 《师说》中 “师 ” “相 ” “传 ” “贻 ” “而
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