幼儿园：6月游戏过程记录表.docx

游戏材料玩法记录表 日期 2023.6.23 班级 大四班 观察者 邓艳萍 观察材料 沉与浮 观察对象 蛋蛋、小谷、帅帅 材料的玩法及过程（一） 帅帅试了纸船，是浮的，为了让纸船沉下去，他想到想到了用手按住纸船，但是这样一来他的手就没有办法拿开了，于是，他找了个重的东西——吸了水的海绵，压在了纸船上，这下纸船沉下去了，而帅帅的手也解放了。 照片： 材料的玩法及过程（二） 小谷也试了纸船，她在纸船上放了一个盘子，没成功；又试着放一块橡皮泥，可是还是没成功，这时，蛋蛋忍不住了，当起了小老师教起了小谷：“你要拿个重的东西压一下，纸船就沉下去了，一定要重一点，不然不行的。”于是，小谷拿起了纸船放进了装有鹅卵石的袋子里，哈哈，成功了！ 照片： 材料的玩法及过程（三） 蛋蛋拿着手中的橡皮泥，捏了捏，往水中一扔。咦？怎么橡皮泥没有沉下去呢？为什么别人的橡皮泥是沉下去的？于是，又从水中拿起了橡皮泥，又揉了揉，揉成团，再不放心，又看了看，才放到了水中，沉下去了！为什么一会沉一会浮呢？他又开始了琢磨，原来，把橡皮泥摊开来，就是浮的，揉成团就是沉的。 照片： 游戏行为分析：孩子敢于尝试、探索，富有挑战性的实验对于他们来说是非常乐于接受的活动。小实验“探索改变物体原状”引起了孩子们的极大关注，抓住了孩子们的兴趣点，这个内容对孩子来说是一个新的挑战，孩子带着任务去尝试，去探索。有的孩子迁移运用了前面的实践方