幼儿园：《神奇的大自然》主题审议表.docx

建德市白沙幼儿园主题审议操作表 2022学年第二学期 班级：大四班 一 读 主题核心 教育价值 关键词 主题内核 风、水、雾、大自然、探索 知道风、水、雾都是大自然中的存在，动植物都离不开他们；乐于探索一些自然现象，感受这些自然现象对人类带来的好处。 二 研 研 幼 儿 原有经验点 兴趣关注点 成长需求点 知道泥土的颜色，有过种植的经验。 喜欢玩水，了解一些水的特性。 平时在江边感受雾，知道雾是白茫茫的。 雾是怎么形成的？ 雾为什么看得见摸不着？ 新安江的雾为什么这么冷？ 了解雾的形成原理。 探索雾的形成与风和水之间的关系。 感受雾对我们人类带来的好处。 研 资 源 教材共性资源 园本个性资源 一、影像、图片资源 1. 视频：《泥和沙》《泥巴艺术品》 《风在哪里》《风向标》《风铃和风车》 2. 音乐：《破土而出》《小雨滴在哪里 》 3. 图片：《大风》 二、幼儿用书资源. 1. 绘本：《青蛙的好天气》《流动》《旋风》《山田家的气象预报》 2. 操作材料：《天气预报》《泥土大探秘》 一米菜园和植物角 每周一的升旗，看见国旗冉冉升起，随风飘动。 沙水池，沙子里的水为什么湿了又干。 花苑里画画时，水的作用。 六一儿童节孩子们玩水。 六一儿童节看电影《虫虫总动员》。 一脉络 主题脉络调整 神奇的大自然 神奇的大自然 风的故事夏日民俗 风的故事 夏日民俗 奇妙的雾 白沙奇雾雾在哪里的我和