第16课《猫》一等奖创新教学设计_2.docxVIP

第16课《猫》一等奖创新教学设计 《猫》教学设计 教学目标  1、通过揣摩关键语句及其表达效果来体会文章的思想感情；（重点）  2、理解文章所蕴含的人生哲理，形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。（难点）  教学方法  情境创设法、朗读探究法、问题引导法  教学过程  一、创设情境，激趣导入。  1、导入：多媒体展示三只猫的图片，让学生根据上节课的所学内容，分别给三只猫“贴标签”。用此方式复习三只猫的特点以及我对第三只猫态度的转变，以此来引出本课的主题——谁是最爱猫的人？  【设计意图】以复习旧知的方式让学生快速进入学习