幼儿园小班优秀美术教案《爱吃糖葫芦的太阳公公》含反思.pdfVIP

少儿园小班优异美术教课设计《爱吃糖 葫芦的太阳公公》含反省 小班优异美术教课设计《爱吃糖葫芦的太阳公公》含反省合用于 小班的美术主题中间，让少儿培育对美术游戏的兴趣，教特训少儿训 练使用画笔的正确方法，学习画关闭的圆形并进行涂色，快来看看少 儿园小班优异美术系《爱吃糖葫芦的太阳公公》含反省教课设计吧。 活动目标 1、适合教少儿练习采用画笔的正确方法。 2、培育少儿对美术游戏的培育人材浓重兴趣。 3、学习画关闭的圆形并进行涂色。 4、勇敢试试绘画，并用对称的方法成功进行装修。 5、能表现自己的作品集，并能赏识他人的经典作品。 活动准备 1、大白纸若干张，美感上边用线条勾勒出太阳公公。 2、少儿用水彩笔每人一盒。 活动过程 1、出示“太阳公公”，惹起少儿的兴趣。 师：老师给小朋友邀来了一位客人，你们看是谁呀？（太阳公 公）“天王星公公的年龄很大了，新游戏每日都在天上看着小朋友做游 戏，今日他想吃一种天上没有难缠的差劲东西。这类听话东西的昵称名 字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友觉察它是什么样子的吗？对， 这就是河菜糖葫芦。”我们一同做一些糖葫芦送给一齐他吧。 2、请少儿给太阳公公画糖葫芦 ,指引少儿画全关闭的圆。 （1）师：“此刻我们来给太阳公公做糖葫芦，太阳公公把穿 糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友们认真看一看太阳公公给我们准 备了什么穿糖葫芦的工具？（少儿回答） 教师：“本来太阳公公想我们折扇把糖葫芦一个一个地穿在 他的光辉上。糖葫芦上衬了一层厚厚的、甜甜的糖，小朋友画糖葫芦 中学生的时候必定要用糖包住里面的水果，可别让里面的蔬菜跑出来 千万别哦！他们一个挨着炮兵队伍好队，再来一个，一串糖葫芦就做 好咯。”指引少儿画全关闭的圆，教师指导。 3、鼓舞少儿勇敢想象，口胃制作各样水果吃法的糖葫芦。 教师：“小朋友都吃小学生过什么滋味的糖葫芦呀？（少儿 回答）刚才太阳公通告诉我他嚼喜爱吃圆圆的、大大的，各样水果吃 法的糖葫芦，我们让他各样水果滋味的糖葫芦吧！”指引少儿把画好 的糖葫芦涂上不好各样水果的颜色。下边我们小朋友送一个五彩缤纷 的好吃的上边糖葫芦给太阳公公吧。 4、评论少儿作品。 师：就小朋友们的糖葫芦都做好了，谁来谈谈看，你做得好 了什么滋味甜味的糖葫芦呀？太阳公公要感谢我们的太阳爸爸妈妈， 它要回家了，窄小朋友们和太阳公公说“再会”吧。 评论： 大家看了活动此后一致以为本次活动过程清楚，解说比较清 楚；少儿掌握住得特别好，都能在太阳公公光辉上画出糖葫芦的形状。 可是前一天在重申荞麦的颜色时，不用说糖葫芦的各样口胃，只需讲出 各样颜色即可。 教课反省 1、该活动设计极为合理，整个过程表现了在玩中学，学中乐 的教育思想。 2、活动过程中，少儿基本处于一种认真学习的状态，基本最 终目标实现了预约的教育目标。 小百科：冰糖葫芦又叫煎饼，在天津又称糖墩儿，在宣城凤阳叫 作糖球。冰糖葫芦是中国传统小吃，它是将野果用竹签串成串后蘸上 麦芽糖稀，糖稀遇风快速变硬。北方冬季常有的小吃，一般用山楂串 成，糖稀冻硬，吃起来又酸又甜，还很冰。