幼儿园中班安全第一课安全教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园中班安全第一课安全教案 幼儿园中班安全第一课安全教案 第一篇 活动目标：  观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。  活动预备：  故事、安全标志。  活动过程：  一、故事导入《公路上的大黑球》。  二、认识常见安全标志。  1、〔禁止吸烟〕在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，〔防止发生火灾〕你还在哪里见过禁止吸烟的标志？〔在超市，幼儿园门口〕  2、〔人行横道〕在哪里有人行横道呢？〔公路上，十字路口〕行人在穿过公路的时候，走人行横道才安全。  3、〔安全通道〕什么地方会有安全通道呢？〔楼梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危急时可以根据安全通道指示的`方向逃命。〕  4、〔禁止进入、禁止通行〕它放在了哪里？〔盖房子的地方〕对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？〔因为危急，有砖，吊车〕还有一个这样的安全标志，留意安全。  5、〔留神触电〕这个标志会用在哪里呢？〔有电的地方〕  师：还有一个标志，小朋友们不太熟识，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发觉，在公路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有许多车，假如想穿越公路跨越护栏，是不是很危急，〔是〕所以，这个安全标志就是告知我们，在穿越公路时，肯定不要从护栏上翻过去，要去找路口。  小结：  安全第一，我们要学会爱护自己。 幼儿园中班安全第一课安全教案 第二篇 一、教学目标  1、通过相关安全学问的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中留意爱护自己。  2、引导幼儿区分哪些行为是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急时的简洁自我爱护和求救的方法。  二、教学预备  材料预备：  1、安全相关内容。  2、水彩笔、记号笔、白纸等。  经验预备：了解日常生活中一些危急的事情和认识生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。  三、教学重难点：培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危急的。  四、教学过程  〔一〕、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全意识，如当心触电等。  〔二〕、利用讲故事的形式对故事中出现的安全状况进行分析：  1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。  2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。  3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。  4、将珠子或者笔帽放入嘴里。  5、在教室里处处乱跑、追追打打。  五、活动延长，主题内化 幼儿园中班安全第一课安全教案 第三篇 活动目标：  1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的安全意识。  2、学会爱护自己，防止担心全事故的发生。  3、培育幼儿敏锐的观看能力。  4、加强幼儿的安全意识。  5、探究、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备：  幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。  活动过程：  一、出示图〔一〕，提问并引出主题。  1、图上画的是什么地方？〔厨房〕  2、从什么地方看出来是厨房？〔有刀、铲、炉等物〕  3、你家有厨房吗？〔有〕厨房在什么地方？  4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了许多种危急。  二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。  1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。  2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小朋友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样？  3、出示图〔二〕：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！  三、第二种危急：厨房燃气炉的危急  1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？  2、出示图〔三〕：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。  3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，把握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。  四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。  1、出示图〔四〕，让幼儿观看后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能