大学生暑期支教心得.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大学生暑期支教心得 大学生暑期支教心得 第一篇 说起支教，首先想到的就是，大学生志愿者们去西藏，期望小学，去偏僻的学校教学。对于这种公益活动我还是有些心生憧憬的，为他们的和善，热心，觉得那是件挺有意义的事情。不过这些活动好像离自己有些远，觉得没什么期望实现。当我听到有机会去支教的时候，我没怎么迟疑就容许了。  我觉得大学是让我们多体验社会，多体验各种事情的机会，支教无疑是个好机会。大一下学期考试结束后，匆忙整理了一下，带上不多的行李，还有对支教和小朋友们的期盼来了。支教的小学没有想象中的偏僻，和一般的农村差不多。来的路上虽然累了些，可花了不多的时间就到了。刚到的`时候，受到了小朋友们的欢迎，感觉很好，有些喜上眉梢，看到活泼可爱的小朋友们，一瞬间像遇到自己久违，遥远的童年。  看他们上课，真的很活泼，主动回答下列问题，成天跑跑跳跳，似乎有用不完的精力，想到了许多，觉得，单纯，纯真，和我们大学的生活相比，真的……觉得自己完全比不上小朋友们，他们对许多东西都好奇，都渴望，都向往，觉得世界都是好人，似乎和谁都可以成为朋友，真的，从他们稚嫩的面庞，我感受到了主动与活力，似乎自己也变成小朋友了，想和他们一起玩耍，他们就像剔透的水晶，没受社会的雕琢，但显得纯粹美妙。不由得想起了喜爱看日落的小王子。  人之初，性本善。性相近，习相远。小朋友们都很单纯，还没有明确的善恶观，在这个时候，老师和家长的引导是特别重要的，会为他们的成长打下基础。小朋友们都好动，上课是有时候会随便走动，我认为这时候不要一味的严峻，也可以温柔的告知他们这样是不对的。他们也会记住的，假如实在不听，在采取其他策略。  赤子之心，表现之一就是，懂得感恩，虽然我们总说感恩，其实体会的都不太深刻。看二年级的小朋友写的日记，许多都是感谢父母，文字简洁，但感情真实，可以想象到他们写这些文字的时候，小脸上肯定满是仔细。  其实原来准备来支教，有几分来玩的心态，结果发觉大家都很仔细，而且工作也许多，挺累的，所以要仔细啊，天下大事皆做于细，而且小朋友也是不行以敷衍的。 大学生暑期支教心得 第二篇 当站在讲台上的那一刻，我有点紧急，还有点羞涩，因为这是我人生第一次作为一个老师的的身份去面对一群懵懂无知可爱的小孩。不过心里乐滋滋的，因为义务支教是一个难得的锻炼机会，不仅可以共享小孩子们的童真，也可以共享我的欢乐;不仅可以传播学问，而且更是播种期望。  在支教前，我认仔细真的预备了一份在我看来是很适合小孩子们学问的教案时，还有点得意洋洋，觉得这次支教确定会很胜利，信念十足。但当自己站在教室亲身面对一群天真稚嫩的一年级的小朋友们时，看到他们脸上还是处于一种懵懂无知的状态时，才知道我那么精挑细选的学问点还是有许多是小朋友们以他们如今的理解能力不能接受消化的。当时站在讲台上我有些傻眼了，心里焦急啊!假如照这样上，孩子们确定听不懂，上课效果确定不好，不那样上呢，又怕冷场。怎么办?没有选择躲避的余地，无论怎么样，课还得继续上啊，人家学校可派遣了一名教师在听课哦!深思片刻之余，我决定按教案预备的思路上课，出国留学但内容就只能一边上课一边预备咯!结果我之前预备的教案只用到了30%的学问，其余的全是现场“表白〞。  开始讲课时由于调整了一下上课内容，有点小紧急，但是随着上课的深入，紧急的心里消除了，表现的很自然，很泰然的进行着，时不时，我还向小学生们提一个小小的问题，小朋友们都很主动的举手踊跃的争着回答下列问题，气氛浓，很活跃，充分调动了小朋友们的上课激情。给小孩子上课，还有一个不好处理的问题就是纪律问题，就是小孩子们一会儿给同桌说话，一会儿又做小动作，有的小朋友甚至一会儿又叫老师说：“老师我要交作业，我的作业没交〞呵呵，真是哭笑不得!作为一个支教老师是很尴尬的，骂不行，打不行，只能像哄小孩一样的哄，哄得我都快变成一个小孩了。半堂课过后，还好我竟然把他们哄乖了，他们都很仔细的听我讲课了，看着他们一个个乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里好高兴，也好欣慰。  满意的上完了这一堂课，我发自内心的对自己评价只有两个字“还行〞。对于每一个人来说，支教是一件无比欢乐的事情，也是一件无比荣耀的事情。支教我们虽然付出了很多时间汗水，但同样也收获了一份欢乐，一份荣耀，一份学问。支教我们传播了学问的种子，文明的火花，我信任“星星之火，可以燎原〞。  大学生暑期支教心得 第三篇 当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!〞天知道那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，全部的疲乏都消失了。我不舍，我舍不得离