苏教版第二章物态变化教材分析.pptVIP

本章教材主要涉及了温度的概念，固、液和气三种物态，以及三种物态之间的变化过程。通过本章的学习，知道汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华、水循环等自然现象，及物态变化中吸放热等基本特点。 （1）知识与技能 ●知道物质的固、液、气三种状态； ●理解温度计的工作原理，会用温度计。 （2)过程与方法 ●通过观察，感受水在固、液、气三种状态下的不同特征 ●通过观察和实验了解温度计的结果和工作原理。 ●通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。 （3）情感态度与价值观 ●通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 ●能保持对大自然的热爱和好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐 本节是学生接触热学知识的第一节，能否通过这节课的学习让学生体会到物理知识就在我们身边、感悟到物理学的美，激发起学生学习物理知识的兴趣，初步培养学生动手实验、观察比较、归纳总结的能力和探究意识、创新意识，就成为这节课首先要解决的问题。 重点和难点 教学重点： 观察水的三态；知道物质有三态；会使用酒精灯 正确使用温度计测液体的温度. 教学难点： 温度计的构造和使用方法. 1、课程标准 (1)．知识与技能 ●知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 ●了解沸腾现象，知道什么是沸点。 ●知道蒸发可以致冷。 (2)．过程与方法