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人美版三年级下册第
13 课《彩墨玩耍〔一〕》教学设计
教学目标
学问与技能：了解彩墨画绘画形式，通过玩耍使学生感受彩墨与宣纸的特性，把握彩墨画的根本技法和根本的美术语言。
过程与方法：学生在玩耍的过程中运用彩墨与水的调和方法进展简洁的绘画创作。
情感态度价值观：学生在玩耍的过程中体验、感受彩墨画的偶然性和
意外效果，提高动手力气，增加学习彩墨画的情趣，同时激发学生
热
爱民族艺术的情感和合作意识。教学重难点
教学重点：让学生在玩耍中感受彩墨的各种变化和趣味。
教学难点：通过水分把握彩墨的浓淡变化，从而产生不同的美感。
课前预备
学生：学生分成每位学
4 个小组，每组 6 个同学。每组一
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