人教高中生物必修一件:第五章第4节《能量之源——光和光合作用》(共75张PPT).pptVIP

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  • 2023-09-18 发布于江苏
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人教高中生物必修一件:第五章第4节《能量之源——光和光合作用》(共75张PPT).ppt

是生物界获得能量、食物和氧气的根本途径 。; 追根溯源,对于绝大多数生物来说,活细胞所需能量的最终源头是 。 将光能转换成细胞能够利用的化学能的是 。 进行光合作用的细胞,首先要能够 。;; 提取 色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可用无水乙醇提取色素。 分离 利用色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度有差别,可以用来分离色素。;(2)过滤:获取绿色滤液;(二)制备滤纸条;(三)画滤液细线:细、直、齐。 用毛细吸管,吸取少量滤液,沿着铅笔线均匀地画,待滤液干燥后再画2—3次。;;胡萝卜素;绿叶中的色素;色素对光的吸收; 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 ;为什么植物的叶片呈现绿色?;1. 在光照强度相同的情况下,为绿色植物提供哪种光,对其光合作用最有利,光合作用的产物较多; 这些捕获光能的色素存在于细胞中的什么部位呢?;叶片中的叶肉细胞;三、叶绿体的结构和功能;叶 绿 体;1880年,恩格尔曼实验示意图;讨论;1、氧气是叶绿体释放出来的 2、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所;实验的巧妙之处; 从资料2可以得出的推论是: 叶绿体是进行光合作用的场

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