2020-2021学年七年级历史下学期期末卷3（全解全析）.docxVIP

2020–2021学年下学期期末卷（江苏南京） 七年级历史·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A D B C C C B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D C C C C D B D C B 21 22 23 24 25 C A B D B 1．C 【解析】 根据“南北经济交流成为当时迫切需要，运河的开凿客观上符合这种需要”可知，大运河的开凿是为了适应南北经济交流的需要，故选C；材料信息没有体现政治发展、军事发展的信息，排除AB；材料也没有体现“巡游江都”的信息，排除D。 2．D 【解析】 根据“今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕稼”可知唐太宗是要轻徭薄赋发展农业，故D符合题意；材料主要反映了轻徭薄赋，没有体现制定法律、整顿吏治和勤于政事，排除ABC。 3．A 【解析】 结合所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策，太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；文成公主入藏唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族的友好关系。景龙四年(710年)，唐中宗以亲王女金城公主嫁给吐蕃赞普赤德祖赞（尺带珠丹）。选项A符合题意；妇女社会地位提高，与题干内容没有联系，B排除；统治阶级内部团结，与题干内容不符，C排除；民族间矛盾已经消除，不符合史实，D排除。故选A。 4．D 【解析】 根据所学知识可知，唐太宗时期玄奘到天竺即古印度求取佛经。在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，在他晚年的时候，他的弟子根据他口述的西行天竺的见闻写成《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。因此②④符合题意；根据所学知识可知，玄奘西行前往天竺取经的过程中，历经磨难，经过4年的长途跋涉才到达天竺。因此①排除；玄奘旅途从中国经中亚到南亚，因此不可能只限于印度一国，③排除。所以D符合题意，ABC排除。综上故选D。 5．B 【解析】 根据所学可知，581年隋朝建立，907年唐朝灭亡，这一时期是隋唐时期，故B符合题意；秦汉时期是前221年到220年，宋元时期是960年到1368年，明清时期是1368年到1911年，故ACD均不符合题意。故选B。 6．C 【解析】 根据“郡县”、“刺史”、“行省”等都与地方行政制度有关，所以宋代地方行政制度上是设置通判，故选C；ABD都与地方行政制度无关，排除。 7．C 【解析】 依据材料内容“但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子……北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而对双方都是划算的”反映的了澶渊之盟基本内容还是平等的，促进北宋和辽之间的贸易往来，北宋从中获利（盈余）。说明澶渊之盟还有一定的积极性。C正确；ABD与材料内容无关，排除；故选C。 8．C 【解析】 依据所学可知，10世纪初，阿保机建立契丹国，就是辽国，960年，赵匡胤发动兵变，建立北宋，11世纪前期，元昊建立西夏；1115年，阿骨打建立金朝。金于1125年灭掉辽，又于1127年灭掉北宋，同年南宋建立，因此③不可能存在，排除。而北宋时期，与之并立的政权是辽和西夏，金灭辽后，与北宋并立的政权是金和西夏，南宋时期，与之并立的政权是金和西夏。由此可知，示意图正确的个数有①②④，3个，C项符合题意；综上所述ABD三项均不符合题意，排除。故选C。 9．B 【解析】 结合所学知识可知，宋朝时期中国的经济重心南移，因此出现了“大宗出口商品产地主要集中在浙江、福建和广东等地”“海外商品，主要的销售地是京城、四川和东南地区”的现象，反映的是南方经济地位的上升,故B符合题意；海上贸易的兴起的最早时间是汉朝，故A不符合题意；市民阶层的兴起，与题干没有直接联系，故C不符合题意；消费市场的扩大与销售产地的分布，没有直接联系，故D不符合题意；故选B。 10．C 【解析】 581年隋朝建立，589年统一全国，由汉族人建立，结束了魏晋南北朝以来的分裂局面，创立了科举制度，定都在长安；元朝于1271年建立，建立者忽必烈是蒙古人1279年消灭南宋，统一全国，创建行省制度，定都长大都。根据分析可知①③正确，故选C；ABD不符题意，排除。 11．D 【解析】 依据所学可知公元前221年，嬴政灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家——秦朝。公元605年，隋炀帝下令开凿大运河，隋朝大运河是古代世界上最长的运河。世界上最早的纸币是北宋前期出现的交子。元朝疆域空前辽阔，设立行省制，这是省级行政制度的开端 。故按时间先后顺序应是④①②③。综上故选D。12．C 【解析】 北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》，诗中的“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定《木兰诗