初三级中考备考工作方案.docx

届中考备考工作方案 2017 灵台二中 一、基本情况人，3 人，其中包级领导 25、师资 配备情况：初三级共有任课教师 1 人。他们都是从事过中 3 名，音体美 指导教师 7 人，班主任 1 年级组长考指导的教师，以中青年教师为主， 有饱满的工作热情、扎实的工作作风、丰富的教学经验和较强的工作能力，是一支结构合理、素质优良的 中考备考队伍。、学生基本情况：初三级共有学生 2 人，女生 153 人，其中男生 288 学习秩序大多数学生具备了较好的学习基础，个教学班。7 人，共设 135 稳定，学风较好，但班 级、学科质量发展不均衡，个别临界学生数学、 英语、物理学科短腿， 部分学生学习习惯差，两极分化比较严重。 二、中考目标 ） 奋斗目标 1（ ①中考年级、班级、单科质量得分取得全县一类校第一 位。 ②中考年级、各班级合格率取得全县一类校第一位。以上，合格率达到 7%③中考年级、各班优秀率达到 以上。50%名 600 人，前 30 名100 人，前 9 名 30 人，前 3 名 10④进入全县前、70%普通高中升学率， 80%进入实验班人数达到实验班总人数的人， 100 以上。80%高中以上升学率 ）任务目标：2（ ①中考年级、各班级、单科质量得分进入全县一类校前三位。 ②中考年级、各班级合格率达到全县一类校前三位。 。98%③年级、各班学生巩固率 以上。98%以上，学生行为规范合格率达到 98%④体育合格率达到⑤音乐特长生，美术特长生，体育特 长生，升学率达到各类特长生 1 以上。75%录取计划的 三、教学安排 （一）教学过程规划：个 7 月底，共 3 年 2017 月下旬至 8 年 2016（第一阶段：新课教学。 周时间）28 月约依据新课标授课，切实完成初三级的新课教学任务，使学生任务： 掌握最基本的知识和形成基本技能，并为系统复习阶段提高综合运用能力打好坚实的基础。各科任教师要精心制定好第一阶段的教学计划，语日前授完所有 15 月 4 月初，化学 在 4 年 2017 文、数学、历史最迟要在 教材内容。面向全体学生备课授课，抓基础知识的准确理解和基本技能要求：以 90%，使的掌握。做到“低起点，严要求，快反馈，勤矫正，高效率”上的学生能达到课标规定的三维目标。通过课堂提问、个别辅导、作业、周日考练等途径及时收集反馈信息，精心扎 “四清”批改、单元检测、实辅导，解疑，矫正， 补漏，解决课堂遗留问题。切实搞好单元复习，做到学习内容综合化，知识结构化，观点条理化，方法类型化，解题规 范化，在此基础上搞好月考及试卷讲评工作，实现单元目标和月考目标。本阶段的授课方式以讲练结合，讲到位，练到位（突出重点，方法： 多指导学生复述、练习方法要多样化，；明确 考点）突破难点，讲清疑点， “多”，“精讲多练”提倡不只限于大量做题。比较等，朗读、归纳、解说、 是指学生多参与、多活动。用“讲练各半，当堂检测 ”支撑高效课堂。 ① 备课组内听课。督查：每月一次教学检查 ② 周二集中听课评课。③ 和月考。 。周）5 月中旬约 5 月初至 4 年 2017（第二阶段：系统复习。指导学生全面复习，熟练掌握课本知识和基本技能，突出重任务：点，专攻疑点、难点和中考题中的热点内容，使学生具备课标中“识记、 2 卷试题及基础知识 A 以上的学生能解答考题中 90%理解、运用”等要求， 卷试题及能力性试题。B 以上的学生能解答考题中 40%内容。一读（教者按单元提出目的要求、指导学生重温课本，熟读方法：。二讲（根据学生知识课文，熟记知识，熟练基本方法，弄通例题习题）技能缺陷、疑难点和热点问题专题辅导。通过纵横比较，并适当拓宽、（由三练。熟练掌握）深化理解，突破难点，使学生消除疑点，加深知识，。四评（评析试卷， 纠正存教师精心编组综合题，以考代练，考 后讲评）在问题，注重一题多解、举一反三、触类旁通，进一步巩固知识，提高 。学生的应用能力和应试能力） ①由包级领导和班主任与两头学生谈心说教，抓差促优辅助活动：带中层，形成勤学好问的良好局面，增强学生的学习动力。 ②适当举行文体活动， 劳逸结合，调整学生身心。 ③落实好分类推进和分层教学， 特别是抓好临界学生的辅导和个别教育。①审核复习计划。②督查复 习资料完成情况。③中考励志教督查： 育。周）3 月上旬约 6 月中旬至 5 年 2017（从第三阶段：模拟考练。 综合摸拟考试，提高学生的应试能力。科任教师要以课标为任务： 依据，以中考试题的样式，命制高质量模拟试卷，每科最少组织三次比较正规的考试。通过定时、定量训练，重点讲评，引导学生突破难点，发现问题及时纠正。同时，指导学生牢固掌握解题的四个步骤：一是咬文嚼字，审清题意；二是反思知识，拟定方案； 三是谨慎仔细，认真做答；四是回顾检验， 纠错补缺。使学生理清解题思