《秦腔》《一个消逝了的村庄》语言特色鉴赏 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

“散文是一种味道”经典阅读交流会;学习目标;情境任务;交流一：借用形象，探索风格;常见的语言风格;交流二：对比阅读，掌握角度; 这些彩菌，不知点缀过多少民族的童话，它们也一定滋养过那山村里的人们的身体和儿童的幻想吧。 （《一个消逝了的山村》） 有抱着二尺长的烟袋的老者，有凳子高、椅子高趴满窗台的孩子。庙里一个跟斗未翻起，窗外就哇的一声叫倒好，演员出来骂一声：谁说不好的滚蛋！他们抓住窗台死不滚去，倒要连声讨好：翻得好！翻得好！更有殷勤的，跑回来偷拿了红薯、土豆，在火堆里煨熟给演员作夜餐…… （《秦腔》） ;; 后边的喊前边的坐下，前边的喊后边的为什么不说最前边的立着；场外的大声叫着亲朋子女名字，问有坐处没有，场内的锐声回应快进来；有要吃煎饼的喊熟人去买一个，熟人买了站在场外一扬手，出口骂了一声隔人头甩去，不偏不倚目标正好；左边的喊右边的踩了他的脚，右边的叫左边的挤了他的腰，一个说：狗年快完了，你还叫啥哩？一个说：猪年还没到，你便拱开了!言语伤人，动了手脚；外边的趁机而入，一时四边向里挤，里边向外扛，人的旋涡涌起，如四月的麦田起风，根儿不动，头身一会儿倒西，一会儿倒东，喊声，骂声，哭声一片…… ; 我爱它那从叶子演变成的、有白色绒毛的花朵，谦虚地掺杂在乱草的中间。但是在这谦虚里没有卑躬，只有纯洁，没有矜持，只有坚强。（《一个消逝了的山村》） 等到那角色儿 猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷豁啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷颤，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。（《秦腔》） ; 农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上， 死了被埋在黄土堆下；秦腔是他们大苦中的大乐，当老牛木犁疙瘩绳， 在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑， 关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和“西凤”白酒， 长线辣子，大叶卷烟，牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。（《秦???》） ? 这清冽的泉水，养育我们，同时也养育过往日那村里的人们。人和人，只要是共同吃过一棵树上的果实，共同饮过一条河里的水，或是共同担受过一个地方的风雨，不管是时间或空间把它们隔离得有多么远，彼此都会感到几分亲切，彼此的生命都有些声息相通的地方。 有谁要认识这小草的意义吗？我愿意指给他看……这使我知道，一个小生命是怎样鄙弃了一切浮夸，孑然一身担当着一个大宇宙。（《一个消逝了的山村》） ;莫言 “高密东北乡” “高粱地”“火烧”“地排子车”“笤帚疙瘩” “端详”“差不离”“开春”“够你们喝一壶”;鉴赏角度;鉴赏角度; 用词之美（动词、形容词、拟声词、 叠词） 句式之美（长短结合、整散结合） 手法之美（修辞、描写） 风格之美 语体特色、地域特色、时代特色、富含哲理 ;答题步骤：;与君共勉