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回族思想教育的地位与意义 一、回族聚居地区思想政治教育的地位 （一）思想政治教育的社会结构性地位 思想政治教育的社会结构性地位，是指思想政治教育在回族社会 机体结构中所具有的地位。思想政治教育的社会结构性地位是思想政 治教育发挥作用和存在的立足点的社会组织基础，是社会上层建筑的 有机组成部分，是意识形态的核心部分之一，是社会结构诸要素中的 一个关键性要素。 马克思主义唯物史观揭示了关于社会系统结构的理论，其主要观 点是：首先，生产力是整个社会系统结构中的一个决定性的因素。其 次，社会经济基础是有生产力与生产关系共同决定的。第三，社会的 政治上层建筑是社会经济基础的直接反应，表现人与人之间的政治关 系。第四，社会意识形态（又称为思想观念上层建筑）包括政治观念、 道德观念、法律观念、其他社会科学、艺术、宗教、哲学等各种社会 意识形态和内容，以及这些思想意识观念的教育。其中，政治法律思 想观念和思想观念以及这些思想观念的教育和传播居于核心地位。 思想政治教育是社会系统结构诸要素中的一个关键性要素，具有 极其重要的社会结构性地位。社会系统结构的各个要素之间是相互联 系、相互作用的。社会发展正是这些系统要素相互作用的结果。在社 会系统结构中，思想政治教育为经济基础和社会上层建筑所决定，同 时为经济基础和政治上层建筑服务，作用于经济基础和上层建筑，有 时起决定性作用。思想政治教育能够影响和制约社会系统结构的各个 要素，制约和影响整个社会系统结构的运行机制，制约和影响社会的 稳定和发展。回族聚居地区也是一个完整的社会系统结构，也有社会 系统各个不可或缺的部分。所以回族聚居地区的思想政治教育对回族 聚居地区的社会的稳定和发展是至关重要的，是任何其他社会系统结 构要素所无法替代的。 （二）思想政治教育的社会功能性地位 思想政治教育在社会全局工作和各项具体工作中居于主导地位、 起主导作用。其主导地位和作用，在生产斗争中，主要表现为促进生 产管理、调动人的生产积极性、协调人际关系，保证经济目标和生产 目标的实现；在政治斗争中，主要表现为用一定的政治理论和路线、 方针、政策统一认识、纠正偏差、规范行为，从而保证政治目标的实 现；在塑造人格中，主要表现为指引方向、统一思想，保证塑造人格 目标的实现。回族聚居地区思想政治教育的社会功能性地位主要表现 为，在经济领域保证地区社会经济跨越式发展目标的实现，在政治领 域表现为保证地区民族团结和社会稳定，在人格塑造方面表现为为地 区培养和造就大量优秀的少数民族干部，充分调动回族群众进行社会 主义建设的积极性和创造性。总之，回族聚居地区思想政治教育的主 导地位表现在统一思想、坚持方向、主导进程、鼓舞干劲、塑造灵魂， 保证总体目标和各项具体目标的实现。 二、加强回族聚居地区思想政治教育的意义 （一）促进地区跨越式发展 通过30年的改革开放，中国发生了翻天覆地的变化，社会经济 迅速发展，人民物质文化生活日益丰富，人民生活水平显著提高。实 施西部大开发以来，我国西部地区经济保持平稳较快增长势头，农村 生产生活条件不断改善，生态环境保护与建设显著加强，东西合作成 效显著，西部改革开放逐步走向深入。但从社会发展的全局来看，不 论是从发展的程度上还是从发展的质量和速度上，我国西部回族聚居 地区的社会经济发展仍然落后于东部发达地区。目前，这些地区仍然 处于社会主义初级阶段的较低层次。因此，实行跨越式发展是西部回 族聚居地区的必然选择。 社会经济的发展离不开思想政治教育的支持和配合。思想政治教 育工作直接关系到回族聚居地区生产生活秩序的稳定，是回族聚居地 区社会经济实现跨越式发展的重要保证。思想政治教育在社会经济领 域里发挥作用是靠调动广大群众的主动性、积极性和创造性来实现的。 在生产力的诸要素中，劳者占有特殊的重要地位，是生产力中最活跃 的因素。生产力中人的因素有两个基本方面，一是劳动的技能，二是 劳动的积极性。劳动积极性主要涉及劳动者的政治思想觉悟、劳动态 度、工作责任感和事业心等。我国的思想政治教育是提高劳动者思想 觉悟和认识能力的工作，也是提高劳动者素质的工作。人的思想觉悟 和认识能力提高了，就会在生产劳动中激发出积极性和主动性，就会 自觉地学习科学文化知识，提高劳动效率和操作技能，产生巨大的创 造力，促进社会生产力的发展。由此可见，思想政治教育是推动社会 生产力发展的精神动力，是回族聚居地区实现跨越式发展的重要保证 和本质要求。 （二）增进民族团结构，促进社会和谐 民族团结是我国一切工作顺利开展的根本保证和前提。拉萨 “3 ? 14”事件和新疆“7 ? 5”事件，使我们对“民族团结”这四个 字有了更为深刻的认识。民族团结就如空气、阳光和水一样，那么具 体、那么真切，是我们生活中须臾不可或缺的。民族团结是一种精神、 一种追