教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷【达标题】.docxVIP

教科版科学三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》测试卷 一.选择题(共10题，共20分) 1.在不同历史时期，人类对地球形状的认知是不同的，如①地球是个球体；②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体；③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是（? ?）。 A.①②③? ? ? ? ?B.③①②? ? ? ? C.②①③ 2.当月球运行到太阳和地球中间时，可能可以看到（? ?）。 A.日食? ? ? ? ?B.月食? ? ? ? ?C.太阳和月球同时在天空出现 3.第一个利用自制的望远镜观察到月球表面的环形山的科学家叫做（? ?）。 A.伽利略? ? ? ? B.牛顿? ? ? ? C.哈勃 4.用环球航行证明了地球是球形的科学家是：（? ?） A.哥伦布? ? ? ? ?B.麦哲伦 5.阳光下竖直立着的直棒，一天中它的影子（? ?）。 A.只有方向的变化? ? ? ? ?B.只有长度的变化? ? ? ? ?C.方向、长度都会有规律地变化 6.（? ?）是我国古代的一种计量时间的仪器。 A.望远镜? ? ? ? ?B.日晷? ? ? ? ?C.指南针 7.做影子观察实验时可以用（? ?）来确定方向。 A.指南针? ? ? ? ?B.北极星? ? ? ? ?C.太阳 8.阳光下，操场上的旗杆在一天中的影子方向变化是（　　）。 A.西→北→东? ? ? ? ?B.东→北→西? ? ? ? ?C.东→南→西? ? ? ? ?D.西→南→东 9.一天中阳光下物体的影子最短发生在（? ?）。 A.上午? ? ? ? ?B.中午? ? ? ? ?C.下午 10.农历一个月的月相变化规律是（? ?）。 A.由缺到圆? ? ? ?B.由圆到缺? ? ? ?C.由缺到圆，再由圆到缺 二.填空题(共10题，共38分) 1.光源距离遮挡物越远，产生的影子（? ? ? ）；遮挡物距离光屏越远，产生的影子越（? ? ? ）。 2.地球是太阳系中的一颗（? ? ? ）。 3.利用手电筒和木圆柱模拟阳光下影子的变化实验，其中手电筒模拟的（? ? ? ），木圆柱模拟的（? ? ? ）。 4.亚里土多德根据（? ? ? ）的景象分析认为：月球被地球影子遮住部分的边缘是（? ? ? ）的，所以地球是（? ? ? ）或近似（? ? ? ）。 5.农历十五的月相一般为（? ? ? ）。 6.地球是一个不规则（? ? ? ），我们按照一定比例缩小制成（? ? ? ）。 7.我们可以观察到月球有月相，但太阳（? ? ? ）这样的现象，这是月球和太阳的一个明显不同。（选填“有”或“没有”） 8.农历下半月月相的变化规律是（? ? ? ）到（? ? ? ）。 9.上半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变（? ? ? ），直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月亮亮面面积逐渐变直到（? ? ? ），朔月，亮面在左侧。（填“大”或“小”） 10.一天中，太阳在天空中是自东向西移动的，阳光下物体的影子是自（? ? ? ）向（? ? ? ）移动的。 三.判断题(共10题，共20分) 1.现代卫星拍摄的地球照片证明了地球是球形。（? ?） 2.每个晴朗的晚上8：00，月亮总是出现在几乎同一个位置上，只是形状不同。（? ?） 3.一个月相变化的周期大概是三十天。（? ?） 4.月球上的黑色部分实际上是环形山。（? ?） 5.地球仪是缩小了的地球模型，给我们进一步了解地球，提供了方便。（? ?） 6.地球是月球的卫星。（? ?） 7.晚上仰望天空，有时可以看到太阳。（? ?） 8.晚上我们可以看到明亮的月球，是因为月球本身会发光。（? ?） 9.太阳和月球的实际大小并不一样。（? ?） 10.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化：高—低—高。（? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.请将下列天体与其对应的特点连线。 ? ? ? ? ?有生命 太阳? ?? ?能发光 地球? ?? ?有水 月球? ?? ?有环形山 ? ? ? ? ?有黑子 五.填表题(共1题，共8分) 1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。 六.简答题(共5题，共32分) 1.小明认为从不同的侧面照射同一个物体，得到的影子是相同的。你认为他的想法正确吗？为什么？ 2.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？ 3.观察记录简易日晷的影子变化。 4.古代的人们是通过哪些现象推测地球是球形的？ 5.月球和太阳在构造有哪些不同呢？（至少写出两条）。 七.材料题(共1题，共6分) 1.一天深夜，李先生在家里看书，被人用木棍从背后打晕，家里丢失了很多财物。案发时靠窗的书桌上有一盏台灯亮着，窗户紧闭。案发不久，住在对面的王先生向警察报案，他说：“我