如何组织大班音乐活动方案(优秀12篇).docxVIP

第 如何组织大班音乐活动方案(优秀12篇)  如何组织大班音乐活动方案篇1  活动目标：  1、感受音乐的速度、力度变化，模仿小动物走路。  2、根据要求改编歌词。  3、根据改编后的歌词创编动作。  活动准备 ：  1、在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。  2、日常生活中，提醒幼儿注意观察各种人物的走路姿势。 活动过程：  一、 进场活动：以音乐《小动物走路》进场。  二、 想想玩玩  1、请幼儿根据走路跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、静悄悄改变歌词。  a刚刚有四种小动物在走路他们分别是谁?是怎样走路的?  b小朋友们你们知道其他小动物是怎样走路的吗?  c请小朋友们来学一学，选出表演好的小朋友上前表演请其余小朋友猜一猜并学走。  2、根据歌词学小动物走路。  a将小朋友说出的小动物编进歌词。  b根据歌词创编动作。  3、根据小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷改变歌词。  a刚刚我们知道了很多小动物的走路姿势，那我们小朋友是怎样走路的?  b在想一想小宝宝(解放军、老爷爷)是怎样走路的?  c从形象变化上区分和感受四种音乐，说一说小宝宝(小朋友、解放军、老爷爷)走路应该用什么样的音乐来表现?  4、分段弹奏乐曲，启发幼儿根据音乐合拍地任意做相应的模仿动作。并反映出人物动作的不同特点。  5、小组活动。幼儿分成四组，分别扮演小宝宝、小朋友、解放军、老爷爷。当音乐出现某一形象时，该组幼儿做相应动作，另外三位小朋友为他拍手伴奏，互换角色进行。  三、 结束活动  我们去外面寻找更多的走路姿势。  如何组织大班音乐活动方案篇2  活动目标：  1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验，体会参加“蔬菜”音乐会的快乐。  2、学习手耳协调地合作演奏，激发探索的欲望。  活动准备：  蔬菜的实物、音块。  活动过程：  一、运用模仿动作，再现送菜到菜场的情境  1、回忆参观菜场的经历，谈论蔬菜的不同营养。  2、按音乐节奏用动作表现各种送菜的方法，将蔬菜送到菜场去。  3、相互观察各自想象的模仿动作，交流送菜的方法。  二、和奶奶一起去买菜一一学唱歌曲《买菜》  1、想象和奶奶一起外出买菜的欢乐，表现活泼跳跃的旋律。  2、结合蔬菜的特征与口形，例如“番茄圆溜溜”——嘴巴圆圆地渐渐打开。  3、注意周围同伴的歌声，用和谐的声音唱歌，表现许多菜堆放在一起不压坏。  三、合作演奏蔬菜音乐会  1、谈论马铃薯、胡萝卜、番茄、青菜、青椒、黄瓜等54不同蔬菜的营养。  2、幼儿自选一个音块，排成5队蔬菜(do：马铃薯，re.胡萝卜，mi：番茄，fa：青菜，sol：青椒，la：黄瓜)。  3、运用熟悉的乐曲《小星星》，演奏乐曲中属于自己音块的部分，并用接着演奏的方法合作演奏。  4、从少数幼儿参加演奏，逐渐增加人数，每一次演奏时注意倾听，共同寻找将自己的音块及时介入的方法，直到全班参加，逐步做到整齐地演奏。  5、幼儿轮流担任菜场经理，指挥“蔬菜们”合作排练和演出。  如何组织大班音乐活动方案篇3  活动目标：  1、在学会歌曲的基础上，能运用已有的生活经验小组创编歌词。  2、在活动中进一步体验到招待客人要热情有礼。  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。  5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。  活动准备：  幼儿已学会歌曲“欢迎客人”  活动过程：  一、练声：问好歌  二、复习歌曲：欢迎客人朋友  三、创编歌曲：  1、幼儿发散讨论：  今天有这么多的客人来做客，我们可要好好招待。那拿什么来招待客人呢?请你去找几个朋友一起商量商量：你们准备怎样招待客人，并且把你们怎么来招待客人的事唱到歌里去。  2、幼儿小组讨论创编，老师巡回指导。  3、集体交流分享：  四、语言节奏：美丽的幼儿园  今天有这么多客人老师来到宋庆龄幼儿园，让我们来向客人们介绍一下我们的幼儿园吧。  五、舞蹈：小鸡舞  大家的招待客人们满意吗?那我们邀请客人和我们一起跳个舞吧!  如何组织大班音乐活动方案篇4  活动目标：  1、积极参与活动，大胆表演