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幼儿园动画片配音大班教案 简介 这是一份针对大班幼儿园教师的配音教案，旨在通过对动画片的配音，促进幼儿语言和情感的发展。通过这项活动，幼儿不仅能够培养语言表达能力，还可以培养合作精神和负责任的态度。 教学目标 通过模仿声音和表情，表达角色情感； 通过语言表达，展示自己的独特个性； 通过合作完成任务，培养团队意识； 通过比较不同的解释方法，练习自己的批判性思维。 教学准备 一部适合大班幼儿观看的动画片； 配音任务卡片，包括每个角色的名字和他们的台词； 小型音响设备，用于重放无声视频给幼儿配音； 课程设置 第一步：整理教室 在开始活动前，将教室中心位置清理出来。将音像设备放置在一侧，让孩子们在另一侧安排站立和表演。 第二步：观看无声动画片 让孩子们聚集在视频设备周围，唤起孩子们对于观看动画片的兴趣。随后放置无声版的动画片，要求孩子们安静的观看。 第三步：分配角色 在孩子们观看动画片的同时，分发任务卡片。每个孩子都会得到一个角色，里面写有台词。确保每个孩子都能得到一个角色，并且每个角色的台词都被分配出去。同时，教师可以询问孩子们自愿扮演哪一个角色。让他们自由选择角色，放松他们的心态。 第四步：重放动画片并配音 重放无声版的动画片，同时教师使用音响设备播放音乐，让孩子们准备起来。随后，开始配音，给他们10-15分钟的时间。要求孩子们在配音时模仿角色表情和情感表达，尽可能的真实表达。 第五步：彩排演出 当孩子们完成配音时，让他们重放自己的录音，并演练他们的角色并进行表演。总体来讲，这一步是练习表演和展示自己的最好机会。教师可以多次进行这一步操作，以便孩子们可以更好的理解如何扮演他们的角色。最后，请孩子们展示自己的表演和配音作品。 第六步：评价 引导幼儿们讨论评价优秀的作品。可以按照表达情感、对白语言表达、表演等方面进行评估。让孩子们站在评价者的角度，评价他们的同伴的表现。这可以让孩子们更深入地了解自己的感觉，对比其他孩子的表现，了解其他方法的优缺点。 结束语 以上就是幼儿园动画片配音大班教案。这些活动都旨在通过语言和表演来培养孩子们的社交和语言能力。通过这些活动，孩子们可以学习如何与他人合作，并提升自己的语言表达能力和表演技能。在这个过程中, 我们更希望孩子们能够更好的肆意发挥创意，展示自己的独特个性并培养自信与勇气。