圆的面积说课稿（精选12篇）.docVIP

圆的面积说课稿 圆的面积说课稿（精选12篇） 作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展说课稿准备工作，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的圆的面积说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 圆的面积说课稿 篇1 今天我说课的内容是九义教材人教版六年制小学六年级上册67——69页的内容：《圆的面积》。 一、教材分析 本节课是本册书第四单元第三节课。这节课是在学生充分认识了圆的各部分特征和掌握了圆的周长的计算的基础之上进行教学的。通过对圆面积的研究，使学生初步掌握研究曲线图形的基本方法，为以后学习圆柱、圆锥的表面积及体积打基础。 二、学生分析 学生已经具有一定的学习能力，有进一步解决实际问题的欲望，学生已经掌握了用转化法推导几何图形面积公式的方法，通过本课的学习继续培养学生的动手操作能力、分析能力、探究能力以及迁移类推能力。本课学生通过合作探究应该能很顺利地掌握本课内容。 三、教学目标 知识目标：理解和掌握圆面积的计算公式，能应用公式解决实际问题。 能力目标：进一步培养学生合作探究、分析概括，以及迁移类推的能力。 情感目标：通过演示、操作，进一步让学生体验到数学来源于生活，又服务于生活的理念；唤起学生学习数学的兴趣，使全体学生积极参与探索，在参与中体验成功的乐趣。 这节课，我以猜想--估算--合作探究----验证为主线，引导学生主动参与，