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- 约 19页
- 2023-09-19 发布于四川
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20、骑牛竞赛
教学目标:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、懂得要有超群的技术是经过长期艰苦努力得来的道理,只有 不怕吃苦,经得起摔打,才能学到真本领。
教学重难点:
重点:通过朗读课文其次自然段,感受骑牛竞赛的精彩场面和骑 手技艺的超群。
难点:通过与骑手面对面的沟通,懂得“想要成功,先下苦功” 这个道理。
教学打算:课件
教学时间:三课时
教学过程:
第一教时
(一)揭示课题
1、板书课题:20、骑牛竞赛
指名读,领读。
2、简介南美洲:地球七大洲之一,位于西半球南部。
(二)初读课文
1、提出要求:
轻轻读全文,读后细致看两幅图,说出它们的意思。
2、自由读课文,
要求:
(1)画出带有生字的词语,圈诞生字,借助拼音读准生字。
(2)读通课文,着重读好长句子。
(3)标出自然段序号,想一想各自然段的内容。
3、检查自读状况。
(1)出示生字词,自主认读,指名认读。(带上拼音)
特殊、观看、技艺、热忱、一束、这位、南美洲
爱好盎然、只有、超群、尽管、掌声、献上、曾经
(2)自主学习,沟通记住生字的方法。
(3)自主学习词义。哪些词语的意思已经懂了,相互沟通。
(4)指名朗读课文。
重点检查生字词的读音。
(5)相互沟通记住字形的方法。
.读读、记记、写写生字词。
同桌互报词语听写,订正。
.自由读课文,质疑。
三、写字指导
.
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