安全自护--平平安安上学路.docxVIP

平平安安上学路 一、活动目标 1.知道在上学路上遵守交通规则，懂得自我保护，每天平安快乐上学。 2. 认识常见的交通安全标识，掌握日常交通规则。并在有需要的时候能够劝阻身边的不安全、不文明的交通行为。通过学习获得平安章。 二、活动准备 1.搜集图片，和《上学歌》《交警大讲堂》等卡通视频一起制作成PPT课件。 2.准备简单的交通信号的道具：红色和绿色的圆形卡纸（红绿灯）、A4纸打印简单常见的交通标识。 三、活动过程 导入部分：大家来争平安章 活动意图：通过《上学歌》创设活动氛围，出示红领巾特色章“平安章”，引起孩子们的活动兴趣，激发他们参与活动的积极性。 播放课件中的《上学歌》，和孩子们一起拍手跟唱。引出本次活动主题：平平安安上学路。出示本次活动的实体章：平安章。 辅导员：马上就会有一批同学成为光荣的少先队员，加入少先队组织的时候，会比一比谁的红领巾奖章最多哦，本次活动大家可以争一枚“平安章”！ 活动一 上学路上的守护者 活动意图：通过讨论，让孩子们意识到为了保障我们上学路的安全，有许多人都在为之努力。也让孩子们明白，这是党和国家对少年儿童的重视，也帮助孩子们树立长大以后回馈社会的意识。 主要内容：让孩子们说一说，每天自己能够平平安安的上学路上，有哪些人在为我们上学路上的平安努力？辅导员老师在黑板上将孩子们的回答依次板书：交警、家长、校门口值班的老师、红领巾安全岗的哥哥姐姐....... 讨论我们上学路上的这些守护者们，分别为我们的安全做了哪些事？我们自己在上学路上应该怎样做才最安全？ 引导孩子们思考长大后会不会也象他们一样去维护交通安全，并说一说想模仿谁。 播放交警值勤的片花，引出下面的活动：注意交通安全、学习安全知识、交警模仿活动。 活动二 上学路上隐患多 活动意图：通过展示孩子们生活经历中会遇到的安全隐患图片和不安全行为的图片，帮助孩子们关注真实典型的安全问题，认识正确的安全的行为，在具体的情境中培养孩子们的安全意识，提高安全教育的针对性和实效性。 说说上学路上的安全隐患 出示课件图片，讨论在这样有安全隐患的地方应该怎么做。 图片（1）经过路口时，车来车往，小路口一定要注意避让汽车和电动车；大路口要按照交通指示标志行或停。 图片（2）经过工地的时候要注意：步行的尽量绕开工地走，绕不开的就要按照指示的线路走，因为路面不平整，所以坐车时要坐稳拉好把手。 图片（3）经过道路狭窄的小区，人多物杂，步行的人要靠边走。 图片（4）上学路要经过小桥，过桥的时候要注意慢慢走，走小桥的中间。 图片（5）坐汽车到校，要在学校规定的下车点下车，以免影响其他人的通行。开车门的时候还要注意前前后张望一下，慢慢开车门，以免电动车自行车撞到你。 说说上学路上的不安全行为 和孩子们一起观看PPT课件图片，讨论图片中的行为是否安全。 图片1：过马路时横冲直撞 图片2：在离水边河边很近的路上嬉戏打闹 图片3：坐在自行车、摩托车后座上手舞足蹈；没有把脚踩在踏脚板上 图片4：乘坐公交、校车时打闹或抢座位 图片5：边走边看书、过马路不走斑马线 讨论：这些行为有可能会引起什么样的后果？我们应该怎样做？ 辅导员总结：安全行为要记牢，要想成为一名光荣的少先队员，我们的小脑袋里要有个小闹钟时刻提醒自己远离危险，注意安全自护。如果想尝试模仿交警，还要懂得交通知识，遵守交通规则。 活动三 安全自护我能行 活动意图：从让孩子说说自己了解的交通规则，到卡通交警给孩子们讲解详细的交通知识，让孩子们对交通知识从抽象的了解到具体的理解，最后画一画让他们记住这些交通标识。从而培养孩子们遵守交通规则的意识，能在上学路上做到安全自护。 1、交通规则我知道 让孩子们说说自己知道的交通规则：图片孩子们会回答红灯停、绿灯行，过马路要走斑马线等等，老师播放课件图片，引导孩子们思考遇到汽车按喇叭、铁路道口的栏杆的时候应该怎么做？过渡到认识交通标志的活动环节。 2、交通安全大讲堂 PPT课件播放卡通交警讲解交通标识：上学路上之交通标线、交通信号灯、交通标志。请孩子们回答视频中各种村线、信号灯和交通标志代表的意义，并说说在看到这些标识的时候应该怎么做。 3、交通标志我会画 让孩子们拿出彩笔和画纸，尝试着对照课件中的图片画一画自己记下的交通标志，并分小组进行展示。 辅导员总结：熟知交通知识并遵守交通规则，就能减少马路上的拥堵和交通事故的发生，让汽车、行人顺利通行，我们的上学路上一定要遵守交通规则，按照交通标志的要求去做，这样才能每天平平安安的快乐上学。 活动四 我是快乐小交警 活动意图：创设情境体验，激发孩子们遵守交通规则的成就感，努力成为一个懂安全讲文明的新时代少先队员。 辅导员老师拿出手工制作的简单道具：红绿彩色圆形卡纸制作的红绿灯、每张A4纸打印一个交